此时别给国军添乱

（图／本报系资料照）

专业军事教育（professional military education）是以培育优秀适任的国家军事领导干部为目的，以期在建军与用兵上符合并完成国家赋予的任务目标。又鉴于军事科技的迅速精进，使得军事组织必须调适，作战概念必须翻新，因此专业军事教育改革成为「永远在路上」的探索与实践。

改革专业军事教育，需要了解现代与未来战争型态的发展方向与需求，广泛地借镜各国军校教育改革的动机与经验，深切地体会我国建军的核心价值与战史所累积的精神，真心地请教军校现、退职教育人员与军校学官生和校友，认真地与国防部及教育部业管机关讨教协调，然后提出适切并可行的相关法律、条例、规定的修正方向，最后才有可能达成适合国家需要并顺利进行改革的目标。

媒体报导民进党立委20余人日前提案修改《军事教育条例》第8条条文，列出「曾任政务官两年以上，并具有教授资格，成绩优良者」，也可出任各级军校校长、副校长与教育长。我们不知道提案及连署的立委是否对专业军事教育具有如此高度的重视，是否走过上述改革前必经之历程。

骤然提出修法，在条文中加入硕博士与教育行政学经历，固存在鼓励军人进修、优化军事教育的某种可能性，但是将政治任命的文官也放在军校领导的位置，很自然予人政治势力伸手军校的高度怀疑。

军人之所以不惜生命，上阵杀敌，所凭借者「军魂」也，所承载者「军史」也。如果修法真正的目的是改校歌，改校史，改校庆日，就不是托词「文人统制」可以解释，也不是硬拗「转型正义」可以遮盖。

如果民进党立委提出军事教育修法的动机，不是为了锻造现代化指挥军官，而是为了遮掩政治控制的目的，形同「毁军」，也等于给同党执政的三军统帅「添乱」，将蔡总统几年来刻意营造的「国军靠山」形象打坏。

当前国际强权争霸印太区域，周边海空域多国海空大军演习，台海局势空前紧张，国军官士兵战训任务加剧，国防部长公开示警言犹在耳，全体民众企盼国军确保台海不启战祸之际，执政的民进党立委横柴入灶、自乱阵脚的提案修法，如此掀起军队「被刨根」的突发疑虑，等于在国军背后开枪。

更危险的是，在国际社会舆论认定台海是世界战争风险最高的时刻，在中国大陆解放军不断演练、积累攻台作战模式与能力的时刻，在美国一再提醒台湾战备及防卫能量不足的时刻，在国人「畏战而不知战」、「爱国而不当兵」普遍苟且的时刻，全面执政的民进党立委在不对的时机，尽挑不对的事来做，换来的恐怕是大陆的讪笑，美国的焦虑。

（作者为淡江大学战略研究所副教授、中华战略暨兵棋研究协会理事长）