獨／千人跨校搶修卻喊卡！ 北市5明星高中微課程新學年將停辦

北市串连5所高中与8所大学策略联盟开设微课程供学生跨校选修，确定在112学年起终止。图／本报资料照片

高中本土语必修上路一年，各校多将这二学分安排在高一弹性学习时段，但该时段是课表上自主学习、特色课程、选手培训的唯一空堂，教学现场抱怨课纲特色遭摧毁。建中、北一女等五所明星高中自2019年起，与邻近八所大学合开微课程，每年吸引上千人跨校抢修。但本报掌握，五校微课程确定在本学期结束走入历史，112学年起不再开设，也有多校因应本土语上路，自主学习时数只能缩编。

弹性课程是高中新课纲一大亮点，本土语必修上路前，每周至多三节弹性课，学生有充裕时间自主学习，但本土语必修自111学年上路后，考量本土语衔接、课程规画、升学压力，课纲要求高一开设为原则，学校多安插在高一弹性课。也有学校想拚一学期赶完本土语，好让另一学期能留下三节完整弹性课，却因单学期每周要塞二节课才能满足二学分，该学期学生自主学习形同归零。

北一女、建中、师大附中、中山女高、成功高中五校组成策略联盟，自2019年10月起，每周三下午安排三节弹性学习，与台大、政大等八所大学开设微课程，每一门课都是6周、18小时的扎实内容，涵盖资讯、医药卫生、财经等18个学群，不乏许多热门课程，每年吸引上千名高中生跨校抢修。

根据各校111学年课程计划书，除了师大附中将本土语在高一上、下学期对开，其余四校以联盟合作、师资不足为由，将本土语安排在高二。但本报掌握，本土语必修上路后，联盟解散传闻甚嚣尘上，经过数个月讨论，五校微课程日前确定本学期结束后喊卡。

但在联盟课程结束后，本报查阅各校112学年课程计划书，仅建中、北一女112学年将本土语开回高一，成功高中、师大附中、中山女高仍维持高二开课。据了解，各校也并非合作中断，而是将各自寻找资源调整开课，或改为小型校际与大学合作开设微课程。

台北市教育局证实，五校联盟微课程确定「转型」，理由是各校有课程精进调整需求，包含每校课程架构与特色活动互有差异，联盟绑定时间需考量各校排课时段，如本土语文、校订必修等，各校与大学端也有不同合作方案，与目前联盟功能重叠。

针对其他未组成策略联盟的高中，过去多在弹性课程让学生自主学习，本土语上路后，自主学习时数也变得破碎。全中教理事长高孟琳表示，本来每学期会请学生撰写自主学习计划，自行安排执行时间与进度，本土语上路后确实缩减到自主学习的时数。

高孟琳无奈表示，本土语是语发法明订的部定课程，高中不能不上，就算会冲击学生自主学习，教学现场也只能接受。

教育部说，本土语纳为部定课程课纲，所需新增的节数、学分数，是依据「国家语言发展法」相关规定进行最小修订，不调动现行部定领域、科目课程节数、学分数，避免过度干扰各校课程教学规画，因此弹性学习时间每周上限仍是三节，高中职学生修业年限中，自主学习合计应至少18节，学校仍需依相关规定实施自主学习。