“废英”与“保英”之争愈发激烈，中国是否应该把英语踢出高考？

现在小学一年级母语都还没学会学好，就又把英语作为主课，把一年级小学生弄的焦头烂额额，孩子受苦，家长受累，这拔苗助长能带来什么样的的后果，我想众多孩子父母都知道对研究生以下的人群来说，英语有用吗？没有半毛钱作用，却消耗了大量人力，物力，真害人！所以英语作选修，或高考降一半分如90分比较合适。

从小学到大学，英语一直学。没有任何课程占用这么长时间。而且效果一般，大多哑巴英语。听说读写能力还是很低。反倒是工作后接触的国外的文件，和外国同事平时沟通，让英语上一个台阶。所以学英语是必须的，但得按照实际条件，改变学习方法。减少投入时间。特别是听说短板需要加强。英语应该成为高考重要一科，但是大学英语应该成非专业选修，并注重英语应用能力，别再背单词和语法了。

英语提高到可以与语数并列的至高的地位，这是教育定位错误，英语在翻译软件发达的时代真的一点都不重要，而正确的人生观、世界观、价值观才是最重要的！培养的人才要有爱国情操，要有对社会的奉献精神，学英语只会让人感觉外国的月亮比中国圆！

我从小开始学英语，高中毕业后，在社会上生存，这期间除了26个字母，什么英语都没用上，现在人到中年，英语早就忘了，所以，英语真的害了好多人，学业时期，如果我把学英语的时间用在数理化上，我会更近一层，英语害人，不止我，还害了好多人，坚决支持取消英语为必修课！

我认为应把英语做为选修课，给尖端科学家们立个平台，让他们在中外知识海洋里努力探索，如一般的大学生不搞科研又不当翻译及英语老师，掌握一般的交流语言就可以，不必一刀切非要将英语高标准要求。

教育的本质是教书育人，在这个过程当中也要适应社会潮流，适应社会的前景发展。英语应该作为选修科目，不应该作为主要的必修课。现在的孩子很多对中国的历史，包括对中国的很多传统文化的话是非常的不了解，我们是把别人的东西学的很好，反而把自己的东西都给丢了，这本身就失去了教育的初衷。

工科一定是强国之本！支持废英！英语可以入语言类专科学校，真正有需要的人去学习，比如，翻译，编程等。现在翻译软件已经很成熟，一般性的语言完全没问题！专业性的英语，翻译软件翻不了，但会说英文的同样翻译不了。所以，没必要进入高考！应该把基础性的学科，理论研究，新材料，高端工艺，做为主抓对象才对！

虽然英语在现在的生活和工作中，重要意义不言而喻，但是，高考作为一个国家选拔人才的大型考试，更应该侧重于未来社会的广泛实际需要，打个比方，比如一名普通的本科学生，毕业后作为一名普通的工人，英语的实际需要并没有那么广泛，但是英语在中国社会的发展中确实也是不可或缺的，所以，高考可以减少英语比重或者取消英语，但是并不意味着英语并不重要，反而，在大学课程中，英语课程确实需要加重甚至重视。

我觉得英语需要取消，到大学去学，学英语要有目的性，大学精英学英语是了解国外先进的技术，大学生心智成熟能分的清精华与糟粕。理化好的学生往往英语差些，毕竟语言是女孩子的强项，大量的女孩子凭借英语150分的优势，挤掉理化好的男生“理化总分值低”，冲进好大学仅仅因为英语的优势，可是国家建设需要的是数理化。不是擦烟抹粉英语翻译，这非常不务实。英语大学学不晚。

俞敏洪说英语好，那一点都不意外，他一个办英语培训机构的肯定会无限夸大学英语的好处。但为了自己私利而到处夸张夸大英语就是黑了良心的人。而他说“如果高考取消了英语，损失最大的是穷人家的孩子”说明他真是一个话题高手，但穷人家的孩子是没能力去他那里学英语的，看似为穷孩子说话实则把穷学习当武器来使。

说实话，中国人在生活中有多少人运用到了英语，学习文科类的知识，能够帮助我们学习历史，树立正确三观，对过去现在未来有正确的理解，学习理科累知识，能让我们有智慧，更好的熟悉世界并生存，数学锻炼我们的思维逻辑，语文锻炼我们的理解能力和交流，但是英语，我就觉得在学校有用，要考试。大部分人学习英语就是一种浪费，一生当中根本用不着，学习的目的就是为了几次考试。而物理化学生物的作用应该远远大于英语，却把它们的高考分值降低了，这就不知高考设计者们的意图了。有很多的学子们就是由于受英语成绩的制约，挡住了人生前进的道路，这真太可惜呀！