分科测验满分60级分 恐掀同分超额之乱

因应新课纲，学校课程更加多元化。图为台中二中leon老师进行「学术英文」课程。（教育局提供／林欣仪台中传真）

因应新课纲上路，台中市侨泰中学去年疫情前学生上特色课程。（校方提供／林欣仪台中传真）

108新课纲上路至今即将迈入第3年，首届学生明年将面临考招新制度，而针对从指定科目考试变革而来的「分科测验」如何计分，教育部一改再改，日前终于拍板满分为60级分，却引来高中教师们心慌慌，忧心满分从原本的100分缩为60级分，恐造成分发人数太多，届时势必引发争议。

预见争议 高中教师心慌

配合新课纲推动的考招新制110年度将正式实施，原本7月举办的「指定科目考试」变更为「分科测验」，考试科目也从原本的10科减少为7科，包括国文、英文、数乙都参采学测成绩计算，但目前指考满分为100分、学测满级分15级分，两者的成绩如何共同采列？争议不断。

为解决此问题，教育部原本决议分科测验满级分改为45级分，经教师、家长反对后，迟至8月26日才又宣布分科测验满级分改为60，侨泰中学校长温顺德说，指考满分都可能出现许多同分者超额分发的情况，更何况间距缩为60级分，未来势必又要参酌其他科目的分数，但分科测验目的在减少学生压力、一次决胜负，为何还要重演「超级比一比」的历史！

成绩共同参采 落差更大

温顺德认为，学测满级分为15、分科测验则是60级分，若要共同参采两者成绩，势必要将学测成绩乘以4、借以转换为同基准，这样的作法根本是将学测的高低分落差差距直接乘以数倍，造成高低分落差加大及扭曲情况，对学生更不公平。

温顺德强调，教育部口口声声说，经比对目前超额校系只有20多个，但他比较107至109年的同分超额情况，每年几乎都多达60至80个校系有此问题，明年起分科测验满分从100分缩为60级分制，同分超额情况势必大增。

且这两年学测数学科因较简单、高分群暴增，已出现顶尖校系筛选出问题，建议学测满级分应提高至20或25，减少超额筛选情况。

顶尖校系比序 问题多多

台中一中教务主任彭佳伟表示，指考满分原本为100分，过去的计算方式可以细算到小数点后第二位，未来分科测验改为60级分，同分情况势必大增，虽教育部有提出判定的规则，但未来部分顶尖校系比序恐出现问题，若届时比序不出来，教育部要增额录取或以其他方式筛选？目前尚未知。