国文指考情境题多 《天桥上的魔术师》现身散文题

台北市解题高中教师群认为，今年国文指考试题设计用心且具备深度，要拿高分的考生得具一定程度，估计成绩五标与去年差别不大。（李侑珊翻摄）

今年大学指考国文考试的文学批评题目比例增加，台北市解题高中教师群认为，整份试卷重视知识整合与学术探究精神，试题设计用心且具备深度，不过阅读题组多，要拿高分的考生得具一定程度，估计成绩五标与去年差别不大。

中山女高国文老师李明慈表示，今年国文试题学术情境增加，经学、先秦诸子等古文文本比例提高，同时文学性题材也比去年多，文学批评题目也增加，阅读理解及分析推论难度因此上升。

李明慈认为，今年考题选项设计具有诱答性，表格题型多更是今年的试题特色，而文言文与白话文占比各约为1：1，比例平均，阅读理解题型约占全卷72％，不过未见字音题与新诗题。

至于特色考题部分，成功高中国文老师李仁展提到，今年试题纳入被翻拍为连续剧的台湾重要作家吴明益小说作品《天桥上的魔术师》，该题考的是白话文排序；台湾师范大学国文系教授李清筠的专文〈酒中之米：对于国文升学考试试题的一点想法〉则纳入阅读多选题，两题出题方向可看出知性题与感性题并重，学术情境素养导向题也增加。

中正高中国文老师张青松则特别提到〈酒中之米：对于国文升学考试试题的一点想法〉，该文为第40到42题组的长文，文章引导老师语文教学，学生如何自主学习，国文试题与教材的关系。

张青松进一步指出，该文中的米，犹如试题直接引用课内教材选文。而饭则是试题间接运用课内教材选文，结合课内教材与课外文本，特定概念相连结。至于酒，是整合运用国语文基本知识或规律，同时连结相类议题或主题的理解，整合运用阅读理解。

张青松认为，整合现今几年大考国文命题核心概念，其实已经可些微掌握到111年学测国语文综合测验的出题方向，也就是将知识整合应用于素养能力，运用于日常生活或学术探究的不同情境，即将是未来大学升学考试国文出题的重要路径。