建置排湾族传统家屋 台东土坂国小打造原民文化学习场域

台东县土坂国小建置「东部排湾族传统家屋」，落成当日由部落头目耆老与巫师祈福。(教育部提供)

为深化原住民族教育，国教署办理「营造原住民族文化学习场域计划」，鼓励学校以课程发展为基础，并结合部落耆老智慧，营造具文化意涵的校园环境。截至112年度已补助45校，打造专属民族文化课程的学习场域。

台东县土坂国小以培育学生成为caucau排湾族全人为愿景，校内已有设置传统谷仓、灶台、晒谷场等设施，为提升文化学习场域完整性，申请建置「东部排湾族传统家屋」。

土坂国小校长颜正一表示，家屋是排湾族民族文化的核心，涵括各领域知识内涵，透过向部落耆老咨询、探究部落史料，确保家屋规模及形式正确性，并结合校内民族课程，让学校运用家屋作为环境生态保育、传统信仰与祭仪、族群关系与部落历史、社会组织等相关领域课程的学习场域。

为真实呈现传统家屋，以在地自然建材、传统建筑工法及祖先智慧，再现复刻版的家屋，提供学生具有深厚底蕴的历史观，同时对族群与祖先的历史、智慧更加珍惜，传承民族文化，发扬族群精神。

颜正一说，家屋落成后，也接待来自各地学校及学术单位至土坂国小参访，其中，日本爱媛大学及国立台东大学师生也到校进行交流，将台湾原民文化内涵扩展至国外。

国教署表示，本计划让学校从课程安排到空间整理规画，并与部落达成共识，规划专属的文化学习场域，让学生不再只是透过图片认识部落传统建筑，而是实际参与建造过程及落成仪式，将持续推动本计划，让学生将所见所学的部落文化智慧及精神深植心中，激发学生学习动机与自我文化认同。