教育现场－不翻转升学考试制度 教改也枉然

综观台湾的教育，好像只有一个目的，就是为了考上好的高中、好的大学在拼命。老师教学、学生学习，无一不是围绕着升学考试在团团转，导致一些立意良善的改革，一碰到升学考试，就难以为继。

回顾过去30多年来，的确有不少有志之士企图突破现状，倡导各类教学改变。举凡过去推展过的合作学习、开放教育、森林小学、田园教学、建构式数学，还有目前正风行的翻转教学、学习共同体…等，其实都有不错的理念，但成功了吗？　　我绝不是反对教育改革者，但当升学主义盛行时，不管您多么努力于教学改变，只要碰到升学就没辙。您看9年一贯课程，不是规定要采领域教学吗？国小大部分勉强做到了，但国中呢？为了升学考试，就难以施展。不信，您看国中教学，自然领域依然分成理化、生物、地球科学；社会领域还是分成地理、历史、公民；艺术与人文领域也是采分科教学，哪来领域？哪来合科？

归根究柢，问题就在升学考试，这一点不必我说，其实大家都很清楚。很多人期待12年国教的实施，能够改变现状，但结果总是令人失望！我们都知道：义务教育的定义不就是要做到免试、免费、就近入学吗？然而103年起，即将实施的12年国教，免试、免费、就近入学，没有一项可以达成。它还是以「会考」和「特招」的考试成绩来决定胜负，仍摆脱不了升学考试梦魇！多少的无奈写在您我心头，但叹气又有何用！

因此，想要改革教学方式，首先必须翻转升学考试制度，否则必徒劳无功。真希望有那么一天，升学可以免试，改以申请或审查即可，不知道那会有多好。人的一生除了读书以外，应该还有很多事可以做？又何必浪费青春去背一堆没用的知识，不是吗？（作者为新北市私立裕德中小学创办人）