金湖国小师生勤耕有成 「六艺」教育企划获IASE学校创新奖

金湖国小透过校舍改建、课程创新、组织文化建构等多元方式，为学子营造充满希望与活力的优质学习环境。（图／金湖国小提供）

金门县金湖国小荣获2024年IASE教育影响力-学校创新AWARD，今日在台北市圆山花博争艳馆举行的颁奖典礼上，由校长陈为信(左一)带领团队接受表扬。（图／金湖国小提供）

金门县金湖国小以「湖小有梦上学趣－『六艺』启动，学子梦想起飞」方案荣获2024年IASE教育影响力－学校创新AWARD，今(18)日在台北市圆山花博争艳馆举行的颁奖典礼接受表扬，由校长陈为信、教务主任梁新贤、设备组长方玲琳、阅读推广教师杨玉兰等代表学校出席领奖，并受邀前往参与国际教育创新博览会布展，展期自7月19日至21日止，活动及购票讯息详见官网https：／／zashare.org／2024expo／，欢迎各界关心教育人士购票前往交流参观。

IASE (International Association for Sustainable Economy) 国际永续教育协会于2022年8月在立法院中部院区召开「台湾永续教育-未来议事厅」，发表台湾首个「永续教育宣言」，并以「2030年永续教育」框架作为未来10年教育的准则，积极在各方面展开行动，打造台湾教育在全球的永续影响力。

金湖国小受邀前往参与国际教育创新博览会布展，展期自7月19日至21日止，欢迎各界关心教育人士购票前往交流参观。（图／金湖国小提供）

「IASE教育影响力AWARD」旨在表扬在教育创新、社会影响力及永续影响力等方面有杰出表现的学校团队。金湖国小的《湖小有梦上学趣》方案，在解决问题、创新力、影响力及可持续性等面向表现亮眼，最终脱颖而出，获得殊荣。

金湖国小校长陈为信表示，该校近年来致力于打造「于山与水之间孩子们的幸福新天堂，在爱与希望中根与芽不断成长茁壮」的教育目标，透过校舍改建、课程创新、组织文化建构等多元方式，为学子营造充满希望与活力的优质学习环境。

陈为信强调，能够荣获IASE教育影响力-学校创新AWARD，显示该校在过去几年的努力得到了肯定，这份殊荣不仅是对学校的肯定，也是对全体师生的鼓励。未来，学校将持续秉持「教师一颗心、孩子一片天」的理念，以学生为本，透过多元的教育实践，培养具有品德、创新与美感的未来栋梁。

据了解，近年来金湖国小在阅读教育、美感教育、海洋教育等领域有亮眼的表现。在阅读教育方面，学校建构了「飞『阅』金湖，穿『阅』国际」的阅读课程，并荣获教育部「阅读磐石奖」。在美感教育方面，学校透过改造校园角落，营造富有美感的学习环境，并在教育部「美感生活学习地图」计划中获得特优金质奖。在海洋教育方面，学校开发了独木舟和SUP水域课程，连续两年获选为「海洋教育创新课程与教学研发基地学校」。

另金湖国小在校舍改建过程中，特别重视营造友善、美感的学习空间。例如，「悦扬楼」以天灯造型的图书馆，让全校师生都能更亲近阅读;「赏心苑」多功能展演厅，则提供学生展现成果的舞台。此外，学校还改造了「书虫小栈」、「森林图书吧」、「小王子咖啡厅」等校园角落，引导学生参与美化校园的过程，培养美感素养。

陈为信最后说，该校的教育实践，秉持「只有感动，教育才能走入生命的核心」的理念，致力于培养学生的品德、创新与美感素养。未来将持续深化各项教育计划，并积极与社区、家长等各方资源合作，共同打造更优质的教育环境，为孩子们创造无限可能。