静宜「数位学伴计划」 串起偏乡学校学习网络

静宜大学「数位学伴计划」串起偏乡学校学习网络，启动各界善的循环！（静宜大学提供）

静宜大学有823位学生投入528名偏乡学童的远距辅导与陪伴，并编织出温暖与感人的故事！（静宜大学提供）

静宜执行教育部「数位学伴计划」5年期间串联起823位大学生与９所偏乡学校共528名学童的学习网络。（静宜大学提供）

静宜校方举办「数位学伴相见欢」，透过昆虫解说、多肉植栽DIY等户外课程，让平时透过远距教学的大小学伴能交流互动，留下难忘回忆！（静宜大学提供）

静宜执行教育部「数位学伴计划」，借由远距课业辅导与陪伴，培养偏乡学童自信心，开启学习视野。（静宜大学提供）

静宜数位大学伴在教学相长中也能培养沟通、解说及关怀等技巧，有效提升学习成效，同时启动社会善的循环。（静宜大学提供）

静宜大学有823位学生投入528名偏乡学童的远距辅导与陪伴，并编织出温暖与感人的故事！资传系教授暨数位学伴计划主持人刘国有说，静宜执行教育部「数位学伴计划」迈入第5年，为提升偏乡学童的学习成效而努力！近年来虽受限经费紧缩，但仍有一群善心人士、民间企业及团体等自发性捐助，期待共同翻转偏乡学生的未来，并启动社会善的循环。

静宜大学执行教育部「数位学伴计划」5年期间串联起823位大学生与台中市和平区梨山国中小、台中市大甲区东明国小、嘉义县布袋镇好美国小、嘉义县六脚乡更寮国小等９所偏乡学校共528名学童的学习网络；并借由远距课业辅导与陪伴，培养偏乡学童自信心，开启学习视野。

刘国有指出，静宜学生所担任的大学伴每学期展开10周，每周2次90分钟的课程；以远距即时一对一方式，为偏乡的国中小学生设计客制化教材及完善学习平台。大学伴并导入教学游戏、课外等知识，让学习多元精彩！大学伴在教学相长中也能培养沟通、解说及关怀等技巧，有效提升学习成效，同时启动社会善的循环。

静宜校方并举办「数位学伴相见欢」，透过昆虫解说、多肉植栽DIY及堆土窑等户外课程，让平时透过远距教学的大小学伴能交流互动，留下难忘回忆！

连续四个学期都参与数位学伴的日文系三年级学生王怡贞说，参与计划过程中，不仅提升教学策略，也了解与小学伴相处技巧，并认识一群志同道合，朝共同目标努力的朋友及战友。「数位学伴计划」让不同年龄层的成员相知相惜，陪伴与成长，虽然只有10周课程，但相处时光绝对弥足珍贵！

台中市梨山国中小学生廖品棋说，他觉得远距学习很有趣，最喜欢上数学课，期待未来能成为大学伴！连续六次参与数位学伴计划的嘉义县布袋镇好美国小学生沈政贤感谢大学伴的协助与陪伴，让他成长与进步。