明新科大双语数位学伴计划 扎根偏乡双语教育

明新科大双语教育中心执行双语数位学伴计划，大学伴与大湖的栗林国小小学伴一起玩「双语互动墙」的英文破关游戏。（明新科大提供／罗浚滨新竹传真）

明新科大双语教育中心的双语数位学伴计划，由大学生陪伴大湖的栗林国小小朋友，一起体验利用AR／MR虚实整合的英语教学。（明新科大提供／罗浚滨新竹传真）

明新科技大学双语教育中心获教育部补助推动「双语数位学伴计划」，培育校内大学生11位，成为具辅导英文教学资格小老师的大学伴，协助小学英语教学，借由远距教学，辅导北台湾6所偏乡小学，成为77位小学生的专属的线上英文学习辅导小老师，进行为期1年半，共3个学期的双语数位远距教学。

明新科大日前邀请「双语数位学伴计划」辅导学校之一的苗栗大湖的栗林国小师生，在进行1年多的线上教学陪伴后，小学伴们第一次到明新与大学伴相见欢。栗林国小倪明宗校长特别带领9位老师、包括10位英语小学伴的30名小朋友们到明新科大双语教育中心参观。可爱的小学生们对大学校园环境与教学设备感到好奇。

双语教育中心安排栗林国小师生参访校内的「APEC国际会议模拟教室」、双语互动墙，及参观半导体类产线教室。在明新科大的大学伴引导下，小朋友们利用AR(扩增实境)与MR(混合实境)教学设备，模拟APEC国际会议元首虚拟互动。另外，也实地操作「双语互动墙」，以游戏破关练习英文单字，活泼生动的画面与游戏方式，让小朋友们从游乐中学得开心。

大学伴们也带着栗林国小的小朋友们前往校内「半导体封装测试类产线」教室参观，小学伴们看到实验室里，一台台比他们高大的机台设施，及模拟高科技业的工作环境都觉得好奇。大学伴也借机以深入浅出的方式让小朋友们了解半导体技术的发展与应用。并体验实际的科学工作环境。最后，可以到本校保龄球馆体验打保龄球的乐趣，欢乐一下。

双语教育中心余沛𬭚主任表示，明新科大推动国际化校园环境、国际化双语课程以及提升学生英语能力不遗余力。双语教育中心获得教育部「111-112双语数位学伴计划」补助，协助北台湾6所偏乡小学英语教学，线上辅导部分学生课后英语学习，以教育伙伴关系的型式，有专属大学伴陪同学习与辅导下，带动小学端的小朋友学习英语的乐趣与成效，也是双语教育加上数位学习的最佳实践。