勞作教育／龍華科大校長：應尊重各校文化

龙华科大龙华科大目前仍有劳作教育课程，校长葛自祥认为，劳作教育可视为服务工作，熟悉学校部门，让学生体恤劳动者的辛劳。 图／龙华科大提供

大学劳作教育行之有年，尽管有不少学者、师生认为随着时代进步，劳作教育早该取消，但看在至今仍设有劳作教育课程的学校眼中却有不同看法。龙华科大校长葛自祥直言，劳作教育可提醒学生留意周遭，体恤劳动者的辛劳，且每间学校文化不同，应尊重个别差异；中兴大学校长薛富盛则说，若学生想讨论，学校持开放态度。

东海大学至今仍有劳作教育课程，校友赖先生表示，大一新生需负责劳作，基本工作为扫地、扫校园、扫厕所，学生都有评比数值，分数太低甚至会影响能否当交换生。

赖先生说，大一当年确实有埋怨，但毕业后回头看，学校劳作小组将科系、男女打散，对新生来说是很好的交友管道，也会因扫区不同，去到平常不会去的校园角落。

龙华科大目前仍有劳作教育课程，葛自祥说，劳作教育可视为服务工作，也让学生从中接触、熟悉学校部门，让学生稍微体验劳动，亦能体恤劳动者的辛劳。部分的年轻人对公共事务较冷漠，透过服务也能提醒学生留意周遭，学校不是只有传道授业，也能加强品格，不一定非得废除劳作教育。

一名私立大学教授也表示，各界把劳作教育看得太严肃，不妨想成随手整理、维护平常自行使用的空间。

薛富盛则说，学校劳作教育为每周二小时，学生只负责自己的系馆，公共空间仍由学校基金委外维护。时代再变，也许学生有不一样的想法，若学生想提出讨论，学校也抱持开放态度。