盧建彰／殘缺更能盛新花

有位艺廊负责人找我合作，说想策个陶艺展，并找不同领域的创作者做跨界的艺术型式，我一口答应，在还不知道做什么之前。反正上帝开口问，我只要说好就好，这是我近年和自己的小小约定。

结果，知道陶艺家的创作和残缺有关－－意指残缺或许未必如人们所想像的就是不好，就该舍弃，也许它有另一种意义－－我当下的反应是，那我想做一个创作，是和身心障碍者一起。因为一般人或许只注意到他们生活上的不方便，忽略了他们也可能带给世界什么。

于是，我突发奇想，要做就做大一点，不能只有我一个人辛苦，要就大家一块忙。我不想人们提起身心障碍者就只有弱势、需要帮助一种印象，我总觉得有其他可能，我们只是不一样，但我们也都一样需要他人帮忙，也可以帮忙他人。我邀请陶艺家一起参与，请他提供技术指导，让身心障碍同伴一同创作陶作，一起来展出。

做陶的那天，每位孩子都很开心。说孩子只是一种亲密的叫法，因为他们虽然年龄各有不同，但心智年龄约为五、六岁，十分纯真，而这样的单纯，也最适合创作艺术作品。他们愉快地从底座开始做起，再将陶土揉成长条，专注地一道道围上，以自己的直觉，在转盘上来回修饰，每一位都做出独一无二的漂亮花器，非常精采。

也许就跟我们一样，不自满才能装进新事物，外人看的残缺，实际上代表的是容量大，万物皆可装。要说起受帮助，最多的恐怕是我吧！接着，我要以他们做的作品，连同陶艺家的共十二件为主题写诗。一年十二个月，每个月都能绽放心花、崭新思想，之后也将一同展览、义卖，并分享过程中记录下的影片，希望我这同样残缺的器皿，也能盛接如他们灿烂的生命鲜花。