陆师资阴盛阳衰 父母忧儿变娘

重庆市北碚区实验幼儿园小朋友摆出各种造型拍毕业照。（新华社资料照片）

河北邢台第一幼儿园的女老师和学生一起表演「环保时装秀」。（中新社资料照片）

南京府西街幼儿园，一名男老师鼓励男童「我们是男子汉，不要哭泣」。（新华社资料照片）

大陆男性教师短缺，校内几乎都是「娘子军」，阴盛阳衰的教育环境中，部分男孩出现内向、柔弱、胆怯等性格。除了班级内「性别不公」的情况，某些教师更要求男童以女学生做榜样；对此心理专家表示，年幼的孩童以模仿作为学习，若长期处于偏差的环境，性格也会有所改变。

小孩于北京就读幼稚园的周妈妈说：「孩子上了幼稚园后的表现，让人非常忧心。目前园内的教职员共有9个班，授课、保全等人员，全是女性，一位男教师也没有，且课程内容也偏向女性化。」

湖南长沙市的曹妈妈也说：「孩子好几次都跟我抱怨，班上若有男女分开的竞赛，总是男生输。

女生当主角 男生扮树

儿童节的表演，也让女孩担任主角，男孩只能充当树木、花草；虽然班上有位男孩擅长舞蹈，能任要角，但必须扮成女孩演出。」

由于女教师居多，幼稚园、小学普遍存有「女性行为范本」，老师常会安排文静的女生，坐在男生隔壁「做榜样」，男生若调皮捣蛋，就被惩罚。中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，曾有调查显示，中小学班里，多由女孩担任班级干部，女孩比男孩更受老师宠爱。

虽然校内存有男女不公的问题，但让家长更忧心的事，孩子出现「偏女性特征」，5岁男孩祐祐的父亲表示，儿子除了喜欢女孩的花衣服、绒毛玩具，也会有女孩的动作、姿态。天天身处「娘子军」的耳濡目染，很担心儿子成为娘娘腔。

学者吁增加武术体育课

湖南商学院心理咨询师蒋瑛瑾说：「男孩女性化成长，其实是男性角色缺失、缺位所致；尤其是6岁以下的孩童，他们的自我意识、理性思维尚未成型，只能透过模仿学习。若生活中缺少男性，性别便产生偏差。」

对于男孩性别偏差的状况，储朝晖建议，教师备课时，应处平衡、减少内容的性别标签，校方也可增加武术、体育等课程，或实施男女分班教学，充分展现男女性别差异。

长沙市岳麓区教育集团第三幼儿园园长周淑群表示，对男孩子来说，人生最重要的行为范本是父亲，若父亲能做好「补位」角色，性别较不易偏差。