年轻人都在读什么？

台湾的阅读力主要集中于35岁至44岁，语言文学为全民最爱的阅读主题。（本报资料照片）

「大家都在读什么？」当出版业者都在急迫而焦虑地问这个问题时，台湾的阅读环境究竟正在如何变化？学校是否能救起读书风气？国家图书馆馆长王涵青日前在「台北出版论坛」便分析指出，以国图借阅数据来看， 12至24岁年龄段虽属小众，但一年仍有1300万册的借阅量。

王涵青指出，台湾的阅读力主要集中于35岁至44岁，语言文学为全民最爱的阅读主题，其中12至17岁族群的语言文学类借阅达43.91%， 18到24岁则为29.20%，相较于其他年龄段，此年龄层对于各类型的阅读需求相对平均，也意味着正处于阅读品味的摸索尝试期。

又以108年至112年「台湾阅读风貌及全民阅读力年度报告」来看，连续5年在榜的书单，包括《雪球速读法》、《如何阅读一本书》、《刻意练习》等，可见师长的引导效应；又入榜4次、3次的书籍中有不少图文书，学童读物则有如《科学实验王》等漫画类科普书。

台积电台积电青年学生文学奖在2023年由高中生票选出的十大好书名单，包括：太宰治《人间失格》、卡缪《异乡人》、甘耀明《邦查女孩》、白先勇《台北人》、白先勇《孽子》、吴明益《天桥上的魔术师》、村上春树《挪威的森林》、沙林杰《麦田捕手》、张爱玲《倾城之恋》及圣修伯里《小王子》。台积电文教基金会执行长许峻郎指出，由票选书单可约略看出，青少年阅读品味仍有一部分来自老师的引导。

建中学生黄宥豪表示，与其说现在高中生不读书，应该说现在学生读的书愈来愈奇特，「读书是需要创造需求的」，在滑手机、追剧与读书之间，如何让学子愿意阅读？黄宥豪观察身边同龄友人多从社群平台如Youtuber或Podcast接收推荐书单，因此一些社会话题如废死，也会让学生们因社群讨论而感兴趣。他也提出「以前高中生读书是追求知识、思想，现在追求的是刺激、有趣」的反思。

中仑高中学生于璨玮表示，阅读对自己而言「是追寻，是历久不衰的」，如今读杨牧〈有人问我公理和正义的问题〉虽已是多年前作品，仍会让自己反思社会脉络和其中的人文关怀；又如林文月《饮膳扎记》中的老派浪漫，即便对年轻世代而言都不过时。