“女教练连扇小球员9个耳光”，严厉不等于暴力

7月26日，针对网传“女教练连扇小球员9个耳光”的视频，乌鲁木齐市第101中学发布情况通报称，该校教师马某某违反教师职业道德和校纪校规，损害教师形象，造成恶劣影响。经研究决定，给予马某某记过处分，并在全校大会上作深刻检讨；解除其教练员职务，三年内不得担任教练员；降低其岗位等级；取消其当年评优评先、晋级资格。

视频显示，在赛场一角，众目睽睽之下，女教练不由分说连续扇了小球员9个耳光，而这名小球员全程没有反抗，被打后默默归队……这一幕发生在2024年全国体校U16篮球锦标赛上，一经曝光迅速在网上引起热议，不少网友对此表示愤怒和谴责。

马某某被严肃处理，可谓咎由自取，怪不得他人，但这并不能打消公众的疑虑。从被打后的反应看，这位小球员不像是那种平时不服管教、顶撞教练的问题孩子，那么，教练哪来的这么大火气和戾气？有网友猜测，可能小球员在赛场表现不佳、未达教练预期，最终导致教练动怒施暴。

问题是，队员表现不好，就该挨打吗？当着其他多名球员的面，教练肆无忌惮地殴打、侮辱球员，平时会猖狂到什么程度？此前其他孩子是否也遭受过类似殴打？体育生“四肢发达”，但不代表“头脑简单”，他们的人格尊严该如何保护？从事发时马某某歇斯底里的行为看，这些担忧和质疑不无道理。

事件被曝光后，双方的态度更令人深思。据报道，对于殴打球员一事，马某某痛哭回应称，其行为并不是为了成绩，不是为了自己，“平日里我跟孩子们相处很好，帮他们洗衣服做饭”。被打的小球员也表示，教练对队员是严厉了些，但平日里对大家都很好，私下里像姐姐一样，希望舆论不要再指责教练。

在体育教学和比赛中，高标准、严要求是提升运动员技能、培养坚韧意志的必要方式。但严厉不等同于暴力，二者之间存在着不可逾越的红线。严厉是通过科学的训练方法、严格的纪律要求来激发他们的潜能；而暴力则是情绪失控下的极端行为，是对运动员身心的摧残。马某某的行为显然已经越过了红线。

现实中，“把严厉等同于暴力”“把惩戒等同于体罚”的现象并非个案。每当此类事件发生后，在一片震惊声中，总有人拿“恨铁不成钢”“不打不成器”等言论为触碰底线的教师辩护、开脱，甚至在“滥施暴力”和“对学生负责”之间画等号。“暴力教育”屡禁不止，与这种陈旧过时的错误观念存在很大关系。

严管不等于体罚，不等于暴力，更不等于泄愤，这样的常识还要强调多少遍？成绩和荣誉是教练、学校、球员和家长等各方共同的追求，严格管教也无可厚非，但不能逾越职业道德底线、触碰法纪红线。在高标准、严要求的同时，只有用爱和尊重去教育、去引导，才是真正为孩子负责，才能培养出真正的人才。

总之，教练连扇球员耳光的事件，虽然是个案，但其背后的深层次问题值得我们深思。都什么时代了，还抱着“暴力教育”的陈旧观念不放？

作者：陈广江