怕被裁校「借学生」冲人数 校长曝办学辛酸

彰化县大城乡潭墘国小停招确定，引发当地居民抗议，甚至有学生写信给总统请命，不过仍难逃转型命运。(本报资料照片)

彰化县国小学童受少子化冲击，这学期全县173所小学中有87校新生人数在28人以下，甚至有学校新生数仅3人，就有教育界人士指出，有学校为避免落入裁并校名单，会「借学生」冲人数；不具名校长30日表示，少子化是全国性的问题，很多偏乡小学难以抵抗少子化的洪流，认为光靠人数决定学校去留，确实很打击办学。

有教育界人士指出，有些人数不足的小校，为了符合「彰化县国民中小学裁并校作业要点」，会透过「借学生」的方式来凑足全校学生总人数40人以上，或借户口到学区，来达成未来2年内都有10名新生规定，避免落入裁并校的名单中，以这学期开学来说，可能遭裁并校的有3所，不过本月再度调查，发现都脱离裁并校评估审查名单。

教育界人士表示，以这学期来讲，就发现很多学生数超过400 人的大型国小「学生莫名流失」，都选择转学到偏乡小学就读，但事实上他们只有学籍迁过去，学生则都留在原地上课，这只是校长间「借学生」，避免偏乡小学惨遭观察，甚至废校的机会。

教育教人士说，有些学校甚至「出借」10至20多名学生，特别的是南北彰不同，北彰化借学生是为保住教师员额，南彰化则是怕被裁并校，在新生报到前向其他学校「商调」学生迁户籍，等新生报到和编列名册呈报给县政府教育处审核后，待班级数编定后，再让学生迁回户籍，回到原本的学校上课。

不具名校长表示，「借学生」行之有年，只要审核过关上级就不会再复查名册，认为用学生数量来评量学校办学，对校长、老师相当不公平，因为少子化是全国性的问题，很多偏乡小学根本难以抵抗少子化的洪流，应该更全面性的探讨与规画，针对不同的学校「对症下药」，才能改变整体办学体质与风气。