偏乡国小越来越小 桃市议员促与关怀据点结合发挥综效

市议员陈睿生指偏乡国小越来越小，力促学校与关怀据点结合发挥综效，市长郑文灿指示教育局择校试办。(蔡依珍摄)

桃园市新屋区位处沿海乡镇，11所小学越来越小，低于60人的迷你小学高达5间，市议员陈睿生感叹：「长者都比学生多！」力促资源共享，像是和关怀据点结合，让爷孙一起吃饭上课，发挥综效。市长郑文灿认为共融方式可行，也是学校社区化的一环，指示教育局及社会局择定1至2校试办，让日照中心、乐龄学习中心进驻学校。

陈睿生说，新屋区11所小学皆相距不远，但学生人数分布非常不平均，其中学生数低于60人的迷你小学高达5间，包括启文国小51生、东明国小48生、笨港国小42生、北湖国小48生、社子国小41生，像是某国小曾经1年级只有2人来读，「还是千拜托、万拜托求来的！」

陈睿生直言，新屋银发长辈多，老年人口比例为全市最高，有些地方甚至长者多于学生，在长照需求上比他区来得大，像是社子国小和社子关怀据点，同一面围墙紧邻，但40位长者挤在面积约50坪的关怀据点里，社子国小41生则散落在偌大的校园，以资源的角度来看，多出来的学校空间可让社区长照机构进驻，让爷孙共用校园、一起上课，营养午餐也和老人共餐一起煮也能发挥1加1大于2的效益。

教育局长林明裕坦言，台湾近年也因少子化废了逾20所学校，「差点被丢鸡蛋」，他以自己长年在教育工作现场的经验，认为让孩子在共存共融的团体学习具有正面效益，不讳言乡间小学尤其沿海面临少子化冲击，实际执行就算提供交通接送、笔电等设备，还是会面临阻碍，建议在维持现有教育资源下，让社区长者进入校园共学。

郑文灿也认为，善用学校资源来推动学校社区化有几个方向，最基本的是开放运动设施，第二个是纳入乐龄学习、终身学习等，第三是利用学校营养午餐设备，整合后当日照据点。

郑文灿直言，学校整并的影响很大，先不考虑废校或整并，以共融的方式可行性较高，也是学校社区化的一环，将请教育局及社会局选定1至2所新屋区的学校试办，在不影响学校教学下，让日照中心、乐龄学习中心进驻学校。