社会科考莱猪进口、西班牙流感 全中教：跨科跨册整合题多 难度中间偏易

全中教教师群解析今年学测社会科考题。（全中教提供／林志成台北传真）

全国高级中等学校教育产业工会指出，今年学测社会科页数增多（达19页），考了地图、表格、等高线图、图像判读等内容，跨科跨册整合的问题增多，莱猪进口法律问题、晶片制造优势、键盘行动参与、西班牙流感盛行等皆入题。

全中教表示，今年学测社会科的公民与社会科考题中偏易，选项不难理解，与过往考试重点差异不大。整体来说，基本概念不难，图表偏少，手写题只需撷取文本，学生只要能耐心阅读，掌握重点即可作答成功。

全中教指出，在资讯普遍应用下，公民试题关照人权、政府权力、公民参与等面向。借由数位身分证探讨政府决策的考量与权力节制、对人民权利的影响（27－29题），以及网路公民政治参与的思考（46－47题）；从租屋补贴讨论个人选择（4题）；跨科的主题在少子化、粮食、贸易与原住民议题。因应少子化如何提升生育率的对策；原住民议题下的民主治理、姓名权。

此外，社会科公民题第24至26题，考莱猪进口的议题，问考生「中央先修订食安法、再公告残留标准」背后的法理考量。

全中教指出，社会科历史领域，地图读图题增加，难易度中等，需要阅读分析能力，能活用历史知识思考，跨册与跨领域的现象深化，使题目的深度与广度增加，出题活泼鉴别度高，作答需有多一点思考。

全中教指出，历史领域30、31题考日治时期的土地申告图，可谓是选择题型的亮点，对一般考生有点难；32题用流行歌曲和文化反映社会发展；也出作图题，从地图内判读出台湾岛内的迁徙时代（32－33题）、画出明代东、西洋的界线（55－56）。

至于历史领域的混合式题型，第61题考西班牙流感，可谓亮点，略有探究与实作的味道，考出了历史解释的概念。

至于今年学测社会科地理领域，仍秉持以往试卷的特色，着重地理基本概念，但相较去年学测难易度中偏难。

全中教表示，地理基本概念题仍有一定的题数，如拉丁美洲的首要型分析、地理资讯系统的环域分析、人口转型模式的低稳定阶段等；地理技能着重等高线判读、卫星影像判读题干多为时事或近年国内外重视的议题为主，如防灾、洪患、粮食、地缘政治等议题、绘制1918年西班牙流感在美国的分级符号图。

全中教说，今年社会科地理的时事情境以台湾为主，能看出立足台湾，放眼世界的地理视野观点。例如，题组38－39以今日台湾重要晶片产业作为情境，测验学生对于产业连锁与知识经济发展的关键能力。

今年社会科地理题有多题以台湾为背景进行人地关系的生态问题，以及台湾不同时期都市化的原因，32－33题以「歌曲--林强向前行、新闻报导、论文入题干；题组50－51「柴山猕猴」栖地与当地居民的生活范围争夺战，并配合地图判读，测验学生对于环境负载力与台湾自然景观带的了解。