实体及线上都可参与 强化游泳与自救教学研习会北高两地举行

国立台湾海洋大学曹校章教授以教具操作，分享自救能力基本指标教学应用。(体育署提供)

教育部体育署为落实学生游泳与自救教学及增进学生游泳自救之技能，于5月4日及12日分别在台北市和高雄市举办「推动整合游泳资源、强化游泳与自救教学研习会」，并提供实体及线上的参与方式，可以重复观看课程内容来加深学习，吸引众多体育教师、教练及地方政府承办人员一同参与。

此次研习会旨在提升教师、教练及政府承办人员对于推动整合游泳资源及游泳自救教学、水域安全知识的认识，期许借由整合资源，在正式课程中推动学校游泳与自救教学，让学生在教学现场扎实学习游泳自救技能，培养正确的水安观念。

研习会内容丰富，包括「政策说明」、「游泳与自救教学之安全管理与意外预防」和「自救能力基本指标教学应用」等。此次活动实体及线上超过百人一同参与，参加者踊跃发问与讲师进行交流，共同探讨如何有效推动学生游泳自救教育，透过互动学习，让参与者充分学习及分享。

体育署表示，此次研习会是推动学生游泳与自救能力计划中重要的一环，未来也将持续推动相关计划，期能提供体育教师、游泳教练及推动游泳与自救课程的相关行政人员，完备游泳与自救教学应用知能，进而让更多学生能够学习游泳自救技能，提高水域安全意识。此外，体育署也呼吁地方政府与学校共同重视学生的游泳与自救教育，齐心协力，建构正确及实用的水域安全知能。