数学结合时事 云林飞沙国中用数学解析国庆主视觉

国庆筹备委员会3日公布国庆主视觉「国旗配色加梅花」，云林县四湖乡飞沙国中校长陈昭龙4日表示他则用数学角度，设计出「对称」、「镶嵌」等教学题目，希望将数学融入生活中，同时让学生了解时事。（张朝欣摄）

国庆筹备委员会3日公布国庆主视觉「国旗配色加梅花」，由2个「十」字拼成，中间以「国花」梅花作连结，图案公布后引起讨论，云林县四湖乡飞沙国中校长陈昭龙4日表示，大多数人肯定其美学设计，他则用数学角度，设计出「对称」、「镶嵌」等教学题目，希望将数学融入生活中，同时让学生了解时事。

陈昭龙担任校长，依然每星期教授2堂数学课，他看到国庆主视觉「国旗配色加梅花」图案公布，马上以理科教育人的思维加以分析，发现图案由2个「十」字拼成，中间以「国花」梅花作连结，可作为数学素养教学的材料，用于「对称」教学，问学生有几条对称轴？若将「梅花」图样拿掉，对称轴有几条？

陈昭龙说，第1题答案是1条「左右」对称；第2题答案是2条「左右」与「上下」，他以折纸概念引导学生，让学生们把数学应用在日常生活中，果然引起学生们兴趣。另外，若许多个图案连结在一起，就是几何学的「镶嵌」，例如蜂巢以6边形镶嵌而成。让学生不仅学到数学，也将数学结合生活与时事。

学生们认为，以前都不会特别注意国庆主视觉，校长用来作为数学题目，让大家注意到主视觉图案除了很美丽，还隐藏着数学知识，以前学数学都不太了解与日常生活有什么关系，现在可以结合生活与时事，突然觉得「数学其实还蛮有趣的」。