「玩转学校」办教师培训大会 提供永续课程教材与资源

「玩转学校」举办种子教师培训大会。（玩转学校提供／林志成台北传真）

创新教育团队「玩转学校」携手全台来自15县市之107名老师举办种子教师培训大会，透过培训教师使用「外籍移工议题」的游戏教材，探讨SDGs（永续发展目标）减少不平等，协助教师落实永续教育。

玩转学校过往发布永续教育问卷调查，有52％教师表示在执行永续课程上，最大的困境为找不到合适教材，显示教育资源缺乏为永续教育推动的阻力之一；其中也有50％教师表示移工与外配议题，为「想和孩子讨论却不知该如何做」的主题。

台北建成国中校长黄启清表示，老师们带孩子讨论SDGs或素养教学时，在时间和资源上都是吃力的。然而，玩转学校的种子大会替老师们准备了完整的教学教材与培训资源，让永续教育可以跳出制式教学形式，使孩子对探索世界、全球议题更有使命感。

此次移工游戏教材为玩转学校与香港乐施会第6年之合作，乐施会长期关注贫穷议题，本次合作着重在游戏中，呈现外籍移工正面临的薪酬不平等、高额仲介费、标签与歧视等困境，透过游戏及教师引导，让孩子以角色扮演形式切身走入移工立场，启发孩子的反思与同理。

台南市复兴国中杜老师分享，本次活动用另一个角度认识了移工的议题，本次严谨的游戏设计和带领方式，让我可以类推到其它课程；新竹县照东国小张老师说，很喜欢这样没结局、没答案的课程，这是现实！

「玩转学校」种子教师培训大会举办至第二年，至今已培养480位种子教师，影响累积超过8000名孩子。除外籍移工外，至今已关注成瘾者重返社会、良心消费、非行少年等议题，透过教师执课将永续教育力量扩散至班级，使永续教育向孩子现场向下扎根。