武心级打造自信与韧性　基隆武仑国中获永续影响力奖

▲基隆武仑国中获2024台湾教育影响力「永续影响力奖」。（图／记者郭世贤翻摄）

记者郭世贤／基隆报导

因应国中生因生活压力所造成心理议题比例偏高，基隆市武仑国中体认正向心理对学生身心发展之重要性，并符应教育部将「正向心理健康促进」纳入健康促进学校推动的健康议题之一，学校团队共同发展正向心理健康促进整合方案「武心级－打造自信与韧性」，获得2024台湾教育影响力－永续影响力奖。

武仑国中分析校内历来辅导个案情形，发现学生在生活中受到课业、人际关系等议题，导致郁闷不快乐的比例偏高，将正向心理健康促进列为重点发展计划，组织健康促进团队，与台师大健康促进与卫生教育学系合作，从教育理论着手，盘点现有资源，研读相关书籍，体认身心健康是相辅相成，因此以学生身心均衡发展为目标，发展校本正向心理健康促进整合性方案，包括促进正向思考的「锻心联络簿」，鼓励学生参与多元活动「舞台心成就」、培养在校运动习惯的「动动好心情」，亲师交流座谈的「教养疗心法」以及开设高关怀课程的「心惺相惜笺」等五大面向。

教育处代理处长杨桂杰表示，基隆市潮湿多雨，天气让正向心理健康议题显得重要，更有调查指出，国中阶段学生有高达8%比例的学生，其压力程度达严重等级以上，因此，促进国中生的心理健康刻不容缓。学生身心健康是教育最重要的核心价值，心理健康不能只是流于倡议，武仑国中发展促进心理健康之课程与活动，经实施后具有成就，值得肯定。

武仑国中校长陈政晖说，学校以《法式优雅的正向思考》一书为蓝本，发展校本的正向思考联络簿，由2个班级试行一个月的介入课程，结合校内相关活动，以前后测确认实施成效，实验发现在统计上有显著进步，并以此结果参与教育部健康促进学校辅导计划前后测成效评价，获得特优之殊荣。

本次基隆市武仑国中以正向心理议题获得2024台湾教育影响力奖，一方面肯定学校致力于学生身心均衡发展的方向，从课程与活动中，让学生累积成就与自信，培养其面对困难与挑战的韧性，这些学习经验将是学生十分受用的重要能力。