小琉球學童花1年完成海洋生態環保教材 為家鄉寫下「琉學日記」

南应大师生教小琉球学童为家乡环保文化书写「琉学日记」。图／王圣文老师提供

台南应用科大规画USR「志在琉乡」计划、辅导学生成立「琉学日记」团队，长期投入参与小琉球在地文化、环境与教育发展，创作一系列相关教具、教材，在琉球国小推出30小时实际可行课程，近日暑假将重返小琉球验证成果、获得许多琉球父老肯定。

南应大视觉传达设计系学生高慧君、吴姗霓、巫懿旻、胡净慧、黄品甄、毛萱儒、刘庭安等由王圣文老师的指导，以对环境与教育的热诚组成「琉学日记」团队，除获得「法蓝瓷想像计划」挹注25万元执行基金，更获2024年多项大奖包括金点新秀设计奖产学合作设计类奖项、2024青春设计节数位多媒体与游戏设计类-互动多媒体组优选、2024年「A+文化资产创意奖」文资跨域整合类A+特别奖。

团队组长刘庭安同学表示，琉学日记团队以1年时间，完成小琉球当地的海洋生态与环境保育教材，并作为琉球国小校定课程教材。也与琉球国中合作制作「琉球大富翁」桌游教具，借由游玩过程认识家乡并了解环境保育知识。

团队也将数位科技技术融入教具，与当地生态导览协会合作，绘制潮间带生物卡牌并导入AR扩增实境功能，让民众可以透过手机即能轻松认识小琉球常见的潮间带生物，并减少生物栖地的破坏与踩踏。

刘庭安表示，深入小琉球1年多来，了解当地海洋生态、环保及文化，对小琉球已有深刻感情；暑假重返小琉球是期望教具能永续推广。也谢谢学校的USR「志在琉乡」计划，协助团队活动前期更快掌握当地特色，并提供相关协助。

南应大「志在琉乡」计划主持人李政达指出，南应大长期致力在地连结与人文关怀，透过实作计划来培育学生的创意设计能力，结合在地文化内涵与当代设计手法，除获得多方肯定，更期许能为在地教育注入新的活力。对「琉学日记」团队丰硕成果更是感到欣慰，南应大的USR计划将持续深耕在地，预计将此教具成果发送至琉球五校，为小琉球的环保与人文教育尽心力。

南应大师生教小琉球学童为家乡环保文化书写「琉学日记」。图／王圣文老师提供

南应大师生教小琉球学童为家乡环保文化书写「琉学日记」。图／王圣文老师提供

南应大师生教小琉球学童为家乡环保文化书写「琉学日记」。图／王圣文老师提供

南应大师生教小琉球学童为家乡环保文化书写「琉学日记」。图／王圣文老师提供

南应大师生教小琉球学童为家乡环保文化书写「琉学日记」。图／王圣文老师提供

南应大师生教小琉球学童为家乡环保文化书写「琉学日记」。图／王圣文老师提供

南应大师生教小琉球学童为家乡环保文化书写「琉学日记」，获得多项奖励。图／王圣文老师提供