「校校有双语」高雄首创双语教学示例 盼全市国中小取经

高雄市推动「校校有双语」今日首创双语教学示例，透过示例演示，让学生们能更有效率学习双语。（崔正纲摄）

高雄内门国中综合活动领域老师钟昀真示例课程「休闲大方show」，用双语来探索日常休闲活动。（崔正纲摄）

乐群国小艺文老师杨智豪示例课程「形状发想」，用双语来引导学生用基本形状，创造属于自己独特的作品。（崔正纲摄）

为达成2030双语国家愿景，高雄市教育局于2020年推出「校校有双语」政策，打造双语城市。由教育局国教辅导团偕高市内14所国中小学，花费3年共同针对5个学习领域，研发出18个教学示例，让学生们能更有效率学习双语。教育局长谢文斌指出，会把示例分享到各个学校去，希望能够让各个学校老师在教学上有所依循。

高雄市为打造双语城市，自2020年推动「校校有双语」计划。谢文斌表示，高雄市长陈其迈就任后大力支持双语教育，逐年提高双语教育经费，并要求教育局积极推动，2020年至2022年间投入经费大幅增加至2.1亿元，并于2023年再增加预算至2.5亿元，成长3.07倍。

教育局指出，今日首创的双语教学示例，是由教育局国教辅导团与苓雅区成功国小、安招国小、旗山国小、乐群国小、竹沪国小、建国国小、光荣国小、凤翔国小、国昌国中、福山国中、凤山国中、内门国中、明华国中、嘉兴国中共14所学校，一同针对生活、自然、综合、艺术、健体5个学习领域，研发出18个教学示例。

当老师们共同讨论教学示例内容后，再经过英语专家、教授组成的审稿小组进行审核，小组召集人由高雄师范大学全英语与双语教学推动中心教授李翠玉担任。在多位教授及校长、教师的联手努力之下，透过反复讨论、教学、修正等流程，产出实际可行的教学案例，让其他教师参考。

经过长达3年不停讨论、修正后，今日教育局于乐群国小示例双语教学，先由内门国中综合活动领域老师钟昀真打头阵，示例课程「休闲大方show」，该课程主要用双语教学，引导小朋友探索休闲活动优缺点等各个面向，并鼓励要多多从事户外活动。

而另外为乐群国小艺文老师杨智豪示例课程「形状发想」，先用双语引导学生运用基本形状，创作出专属自己的独特作品，让每个小朋友都跃跃欲试，用创意将简单形状，变成一幅幅美丽的画作。

体验示例的林姓女学童表示，学双语很棒，可以让英语变好，出国游玩时能跟国外的人沟通，或者在国内遇到需要帮忙的国外观光客，也可以用英语帮助他们；翁姓男学童表示，觉得上课很有趣，可以跟同学炫耀自己会英语，感觉很开心。

对于示例顺利推动，谢文斌指出，会把示例分享到各个学校去，希望能够让各个学校老师在教学上有所依循，不仅要注重双语应用，更要学习到学科实质内容，让双语、学科能齐头并进。

其一示例研发老师廖蕙兰指出，高雄双语教育课程不断创新，是学校、也是每位老师用心做的，透过双语教育培养高雄市学生多一项语言工具，未来能有自信站上世界的舞台。