新北75校邀艺术家进驻 丰富课程提升美感教育

成福国小邀三峡在地木雕凿花匠师黄希宸老师指导学生上木雕凿花课。（新北市教育局提供）

持续推动艺术教学，新北市教育局每个学年都会邀请艺术家进驻校园，与教师教学合作，借重艺术家专长，共同带动校园艺术美感与创作风气，112学年度总计辅导75校，其中达观国（中）小、成福国小、顶埔国小及瑞滨国小，透过引入优秀艺术家资源，营造充满艺术风范的教学氛围，并发展在地文化与特色。

达观国（中）小艺术深耕教育从肢体开发到戏剧表演，校内美劳教师邱荣荣、音乐老师粘容瑄和校外的艺术家，共同规画课程内容，鼓励每位孩子充分展现自我，除了戏剧表演并结合古典音乐聆听、戏剧旁白配音，运用多元感官体验艺术，并在参与表演的过程中培育「终身学习者」，学习沟通表达、团队合作，同时达到12年国民教育核心素养之理念。

成福国小4-6年级的艺术深耕课程从在地出发，邀请三峡在地木雕凿花匠师黄希宸老师入校进行艺术深耕的课程，指导学生运用传统木雕雕刻刀加上老师特别设计的安全辅具，让学生能在较安全的环境上进行木雕创作，学生上完木雕课后再到祖师庙就更能感受到「东方雕刻殿堂的三峡祖师庙」中木雕的珍贵。

顶埔国小六年级将手鼓艺术深耕于校园教学中，利用手鼓的元素，结合律动及表演艺术知能，从取材到构思，展现出对乐曲的诠释与创意，绽放在毕业典礼舞台，为国小生涯留下动人的篇章。

瑞滨国小除课程深耕与结构化，学校将各项活动结合美感教育，例如：校庆T恤的LOGO设计，学校公版的简报及海报，毕业典礼场地布置及毕业纪念册的设计等，都有学生的设计参与其中。

教育局长张明文表示，教育局历年来积极邀请国中及国小参与艺术深耕计划，也全力推动偏乡及原住民之艺术教育，弭平城乡差距。新北市透过艺术家与专业艺文团队进驻校园，借重艺术家专长提供多元丰富的艺文课程，并透过教师研习及协同教学，培养教师跨域艺术教学专长。未来将持续结合民间资源，共同推展艺术教育，与孩子共创艺术殿堂。