学校沦「政策提款机」行政爆量 教团设投诉专区揭问题公文

记者杨惠琪/台北报导

周六就是教师节,全国教师工会总联合会今指出,9年前教育部曾宣布推动校园行政业务减量,但与教育无关的政令宣导、不必要的公文报表并未减少,学校甚至成为政府施政调查平台,要协助调查学童每月减碳量、网路使用调查,甚至家中是否安装住宅用火警警报器等。对此,全教总宣布设立「非属学校应收应办公文投诉专区」,将公开「问题公文」供公众评论。

全教总理事长侯俊良表示,2015年教师节前夕,教育部曾宣布要推动学校行政业务减量,但9年来,各级政府机关不必要的公文报表并未减少,与教育无关的政令宣导要求一如既往,各校教师依旧疲于奔命,严重干扰正常教学,归咎原因,教育行政单位便宜行事、号令天下的心态未变,而地方政府跨局处室持续加码,国中小成为各类施政调查简易平台。

侯俊良指出,政府非教育部门为推动自身政策,各种被冠上教育名号的政策措施不断加重学校行政负担,像是县市教育局发文到国小要求计算学童每月减碳量,以便回报给环保局;或要求限期将反诈骗宣导成果汇整至政府政风处;或转发卫生局公文,要求全市中小学施测网路使用习惯量表;甚至要导师调查学生家中是否安装住宅用火灾警报器。

教师节前夕,全教总今宣布设立「非属学校应收应办公文投诉专区」,未来只要会员教师认定所收到的公文并非学校应收应办业务,即可将问题公文档案以email寄至:nftu@nftu.org.tw。全教总将把公文公告在投诉专区,并标示办理单位与发文单位,接受公众评论。专区将于9月30日正式公开上架,每周定期更新,不定期对外发布结果。