学校沦「政策提款机」行政爆量　教团设投诉专区揭问题公文

记者杨惠琪／台北报导

周六就是教师节，全国教师工会总联合会今指出，9年前教育部曾宣布推动校园行政业务减量，但与教育无关的政令宣导、不必要的公文报表并未减少，学校甚至成为政府施政调查平台，要协助调查学童每月减碳量、网路使用调查，甚至家中是否安装住宅用火警警报器等。对此，全教总宣布设立「非属学校应收应办公文投诉专区」，将公开「问题公文」供公众评论。

全教总理事长侯俊良表示，2015年教师节前夕，教育部曾宣布要推动学校行政业务减量，但9年来，各级政府机关不必要的公文报表并未减少，与教育无关的政令宣导要求一如既往，各校教师依旧疲于奔命，严重干扰正常教学，归咎原因，教育行政单位便宜行事、号令天下的心态未变，而地方政府跨局处室持续加码，国中小成为各类施政调查简易平台。

侯俊良指出，政府非教育部门为推动自身政策，各种被冠上教育名号的政策措施不断加重学校行政负担，像是县市教育局发文到国小要求计算学童每月减碳量，以便回报给环保局；或要求限期将反诈骗宣导成果汇整至政府政风处；或转发卫生局公文，要求全市中小学施测网路使用习惯量表；甚至要导师调查学生家中是否安装住宅用火灾警报器。

教师节前夕，全教总今宣布设立「非属学校应收应办公文投诉专区」，未来只要会员教师认定所收到的公文并非学校应收应办业务，即可将问题公文档案以email寄至：nftu@nftu.org.tw。全教总将把公文公告在投诉专区，并标示办理单位与发文单位，接受公众评论。专区将于9月30日正式公开上架，每周定期更新，不定期对外发布结果。