宜兰渔民保钓10周年 批蔡政府软弱

苏澳渔民25日在日本台湾交流协会前发起「为生存、护渔权」海上保钓届满10周年活动，要求日本政府停止在钓鱼台列屿海域对我渔船之侵扰行为。（邓博仁摄）

2012年9月25日苏澳渔民自主发起「为生存、护渔权」活动，昨（25）日届满10周年，钓鱼台教育协会、宜兰县渔民权益协会等在日台交流协会前抗议，除了要求日本政府收回拥有钓鱼台的言论，更痛批蔡政府在历史、教育各方面对捍卫固有疆土的屈膝与软弱，让学子对于钓鱼台是谁的也说不明白。

钓鱼台教育协会理事长陈美霞表示，50年前美国与日本私相授受，钓鱼台遭日本侵占逾半世纪，台湾渔民在西太平洋自家渔场屡遭日本船舰驱赶、扣押、勒赎，迄今未休。主权、渔权受日本双重压迫，执政党在教育和外交上却立场软弱，今年7月底日本国会议员访台，记者会上竟强调钓鱼台是日本的固有领土，蔡总统和日本驻台代表不但没有驳斥，还感谢访台团的日台交流，完全是软弱与自我矮化。

台湾抗日先烈罗福星孙女、台北教育大学退休副教授罗秋昭说，钓鱼台距台湾彭佳屿仅140公里，却距离日本石垣岛175公里，日本1884年说自己先发现钓鱼台，但中国早在明朝1375年已将钓鱼台列为海防区，钓鱼台属于我国无庸置疑。

中华语文教育促进协会秘书长段心仪表示，过去课纲都必须提起中华民国固有疆域，但现在政府的意识形态只有「台湾」，对澎湖、金马、绿岛甚至钓鱼台等离岛的概念都相当模糊。

段心仪说，民进党政府解构了历史，却没办法建构台湾史，因为所谓的台湾史没有明确的历史、民族，当一切都模糊，对历史背景不了解，要年轻人捍卫什么？在重建一个新名词与定义下抢夺话语权，学生也丧失了国族与民族意识，钓鱼台究竟是谁的，学生们也支支吾吾。

有高中老师说，在网路资讯偏差解读下不少学生认为「钓鱼台是日本的」，他们对主权的激愤仅针对中国大陆，对美日践踏台湾尊严却冷漠与无感。这不是学生的错，而是台独工作者很细腻地将课纲论述文字弄得模糊不清，国族观念变得很狭隘；很多老师教国家主权、疆域时都不愿与「政治正确」对抗，毕竟势单力薄。