资中一中的老师“神助攻”，学生逆袭成学霸！

编者按

有一所学校，跨越百年始终谨守初心担使命，高扬新时代教育家精神，孜孜以求，诲人不倦；坚持党建引领，涵养高尚师德师风，提升教师专业素养，风清气正，上下齐心；坚持体教结合特色办学，致力于让每个孩子人生都能出彩，因材施教，多元育人；坚持以质立校，教育教学质量连连攀升，风帆拉满，风头正劲——正朝着四川省一级特色示范高中的目标奋然前行！

它，便是踔厉奋发、敢攀高峰的四川省资中县第一中学（以下简称资中一中）。

第三章：师德师风铸“教育家”根与魂

加强师德师风建设。

——题记

资中一中强化党建工作，站在意识形态制高点，引领全体教职员工工作有干劲，行动有目标，做法有创新，铸造了新时代师魂。

“我的成绩大幅度提升在于老师不放弃他，多鼓励，更相信，去拼搏。”9月16日，资中一中2024年级张婷老师收到已经考入电子科技大学成都学院的周佳睿同学的感谢信：谢谢老师们诲人不倦，慈母般关怀，1000多个日日夜夜相随相伴，让我从差生成长为大学生。“祝福老师中秋佳节快乐，母校繁荣。”

坚守三尺讲台

看到周佳睿的信，他在学校3年来的成长过程历历在目。初进学校时，周佳睿认为自己的“英语一辈子都不会及格”。原来，英语只考了30多分的他，之所以能考上高中，全靠其它科“抽起”。知道他有放弃英语的打算时，作为班主任的张婷，率先给以他为代表的“偏科生”们单独开了一个“木桶效应”主题班会。让学生明白学科不能有短板，否则一桶水永远装不满。为了鼓舞他的士气与信心，张婷选他当班长，还经常组织决胜高考、未来就业、人生规划等班会活动。作为英语老师的张婷，继而为他单独开了“药方”：弥补英语的字、词、造句短板。在张老师的一些列举措下，周佳睿英语稳步提升，今年高考拿下91分。“没有老师良苦用心，我的人生不会及格。”周佳睿只是众多“短板”学生的一个缩影。

老师的课余时间

由于录取生源的原因，进入资中一中的学生，大多数学生在学科成绩均衡发展上不全面。攻克“短板学科”就成了学校、老师们需要长期反复去解答的常规命题。作为转学生的郑志朋，到一中学习一年多，涨了一百多分，今年考了510分；“有思想”的唐润丰，从没有考上大学的梦想，到考入西华师范大学，老师用了3年的陪伴；陈海龙在成长途中，遇到的挑战是语文很弱，在学校一年“专班”努力下，今年高考达到103分，最终成功考入航空航天大学。

李苹与学生交流

吴学芳老师的学生尹东（化名）父母离异，由爷爷奶奶带大。进入资中一中后，吴学芳像自己的儿子一样关爱他：吃饭，穿衣，剪头；购买学习书籍，分析成绩起伏原因，引导与同学交往，无微不至。如果观察到娃娃情绪异样，吴学芳还会找他聊天，疏导心中的烦恼和质疑，分析问题结症。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼是人的本性，作为老师，把学生当成自己的孩子‘陪’和‘养’，是‘本科’更是‘专科’。”

校长刘有（右二）了解陈海龙（左三）学习生活

朱辉莲老师的学生吴成龙（化名），因父母离异后缺少母爱，患上抑郁症、焦虑症等，害怕考试。逃避考试的他，在一次考差之后，躲在寝室大哭，拒绝任何人靠近。朱辉莲老师独自陪伴他3个多小时，耐心释放他的焦虑，帮助他分析问题，最终让他放下了包袱。今年高考，吴成龙考上了本科。

多年来，像张婷、吴学芳、朱辉莲般的“父母式样”老师，资中一中层出不穷，一代接着一代秉承着关爱呵护的“传家宝”，3年温暖，无数个轮回。

一对一辅导

今年资中一中575名上本科线的学生，人人都有“变化”的故事，而永恒不变的是，学校和老师背后的默默付出。他们用无声的爱，高尚的师德师操，为学生撑起一片天空，呵护着成长成才成人。人们常说，桃李不言，下自成蹊，资中一中近年来关不住的春色，是内江教育的风景线。

文稿：邹 明

编辑：兀非凡

责编：许 航

审核：曾 媛