9月起生生用平板 Open ID已串联全国52个免费教学平台

9月开学后，中小学生「生生用平板」来上课。（本报资料照片）

行政院长苏贞昌今天在行政院会听取教育部「推动中小学数位学习精进方案」执行报告。教育部表示，自111年起连续4年投入共200亿元推动「班班有网路 ，生生用平板」政策，9月开学后，学校师生将以数位学习开启无边界的教室，以数位辅助的教学方式，翻转孩子的学习模式。

教育部说，透过前瞻基础建设计划于106年至114年投入150亿元，强化校园高速网路布建与建置智慧学习教室等设施，并在行政院支持下，自111年起连续4年投入总预算达200亿元推动「班班有网路 生生用平板」政策。

教育部说，这200亿元经费用于「充实数位学习内容」、「行动载具与网路提升」及「教育大数据分析」，扩充数位教学与学习软硬体、班级无线网路环境及教师培训增能等，9月开学后将能顺利载具与数位内容运用于课堂教学，全面开启数位学习新世代。

关于学习载具的采购，在行政院公共工程委员会全力协助下，教育部采用全国首创中央订规招标、地方下单选购的模式，发挥最大预算效益、缩短招标采购期程，高效率的在3月办理招标公告、4月底决标，5月完成下单。

教育部表示，除了学习载具及充电车的硬体到位外，充实数位学习内容也是本方案的重要项目。除公私协力开发优质数位内容教材外，也补助各县市学校采购所需优质数位内容，每年2次产品公开征求及审查，通过者纳入「数位内容与教学软体选购名单」。

在资策会的协助下，6月1日已公告计84家业者、762项产品，可供县市及学校来选购，另在9月中旬也会完成第2次选购名单的公布，让采购的数位内容与教学工具更丰富与多元。

教育部指出，在教学平板中，收录适合中小学生使用的国内外数位学习资源，师生可透过教育云端帐号（Open ID）登录使用丰富的数位资源，还可对喜欢的资源按赞、收藏、分享，订阅个人化主题，9月开始同步让全国师生使用，让数位学习资源取得更加活泼与便利。

Open ID已串联全国52个免费教学服务或平台，单一帐号可以减轻记忆多组帐号密码的负担，并降低资安个资风险。