爱心循环！彰化家扶暑期课辅班启动 昔日学童回归担任小老师

彰化家扶开办为期7周的暑期课辅安亲班，17位担任课辅小老师的大专生，小时候都是家扶暑期课辅班的家扶儿童，如今成为课辅小老师，将爱心传承与循环延续，其中林建宏（左）、陈衿霈（右）更第二次担任小老师。（叶静美摄）

彰化家扶暑期课辅安亲班在企业及善心人士的赞助下，今年迈入第17年，有102名国小扶助学童报名上课，今日举办始业式。（叶静美摄）

彰化家扶今日开始在和美、彰化、员林、田中及二林等5个服务据点，开办为期7周的暑期课辅安亲班，课程安排丰富，让102名国小扶助学童能有充实愉快的暑假生活，特别的是，17位担任课辅小老师的大专生，小时候都是家扶暑期课辅班的家扶儿童，如今成为课辅小老师，将爱心传承与循环延续，其中2位更第二次担任小老师。

彰化家扶暑期课辅安亲班在企业及善心人士的赞助下，今年迈入第17年，有102名国小扶助学童报名上课，并在今日举办始业式，秉持「让爱的循环」的初衷，彰化家扶同时提供了17个工读机会给予家扶扶助的大专生担任课辅小老师，曾在小时候参与暑期课辅班的家扶儿童，如今也成为课辅小老师，别具意义。

就读高雄大学的林建宏及静宜大学陈衿霈都是大三生，也是第二次担任课辅小老师，林建宏表示，虽然很忙，但想到小朋友很需要课辅班的资源，加上自己在小三、小四时上过课辅班，如今回来可以陪伴小朋友，如同当初的大哥哥、大姐姐陪伴自己一般，能给他们支持，让他们不孤单，觉得很有意义。

陈衿霈说，小四时曾参加过课辅活动，觉得可以让自己学到很多在学校学不到的东西，也让自己不散漫，提早写完暑假作业，如今回来当小老师也是延续传统，让爱继续循环下去，尤其小朋友很有趣，在与他们相处的过程中，可以教学相长，学到许多技能，也帮助自己提前练习以后出社会如何与伙伴一起做事。

今年课辅班将水资源环保、食农教育、生活科学、环境教育、职业探索等元素融入课程中；就读国小四年级的小豪及五年级的姐姐小恩，家中依靠妈妈在外工作，能陪伴的时间有限，姐弟俩表示，每年最期待的就是暑假参加家扶课辅班认识新朋友，一起体验学习一起玩。

彰化家扶主任王震光表示，家扶扶助户有7成为单亲及隔代教养家庭，近6成收入未满2万5000元，当扶助家庭受基本生活需求不足所苦时，儿少实难以安心念书，家扶弱势孩子需要认养人资助才能维持生活、教育的稳定，邀请大家每月1000元，一起加入家扶认养人行列。