AI代写论文浮滥？陆多所大学加强技术监管

近期，不少大陆大专院校先后发文，就学生如何在毕业论文中使用生成式AI、AI代写在论文中的比例等问题作出规范。（摘自新华社）

2024年的大专院校毕业季即将到来，近期，不少大陆大专院校先后发文，就学生如何在毕业论文中使用生成式AI、AI代写在论文中的比例等问题作出规范。大陆传媒学者直言，面对新技术的冲击，对学位论文、毕业设计等的技术监管应当加强。

《北京青年报》13日报导，今年5月，小雨（化名）提交她的毕业论文。与往年的毕业生不同的是，她不仅在老师的指导下进行提出选题、文献搜集、资料处理和观点论证等工作，还找生成式人工智慧（AI)）作为她的「研究助手」。

小雨直言，我比较擅长问卷和访谈的处理，但如何把这些大量的数据变成有逻辑的论文，对我来说并不容易。

为解决这个问题，她在初步写作论文大纲后使用ChatGPT等模型。她称，「我会把自己的想法用大白话讲给AI，再让AI来完善我的论证逻辑，并经过人工修改后写进论文。

报导称，今年一些中国传媒大学的学生在学院老师的支持下，起草了一分「大学生正确使用生成式人工智慧倡议」。正攻读文化产业方向博士学位的胥迪是该倡议起草人之一，他表示，去年以来，像ChatGPT这样的生成式AI模型受到很多大学生关注。但如果盲目应用，可能造成写出来的论文存在严重问题。

今年中国传媒大学本科生院下发《关于加强2024年毕业论文（设计）中规范使用人工智慧管理的通知》。随后，该校多个学院制定规定细则，其中，该校继续教育学院要求学生须明确披露是否使用生成式人工智慧。

天津科技大学也称，若本科生毕业论文中生成式AI检测的结果超过40％，学院将向学生发出警示，并要求其自查自纠；学生在收到警示后，需认真修改，由学院统一检测进行复检。

中国传媒大学文化产业管理学院执行院长张洪生表明，自去年以来，许多大学生开始使用人工智慧辅助课程学习，「我很鼓励学生们进行这种创新和尝试，但一定要有自己的独创性，不能直接对生成式人工智慧进行照搬、复制黏贴。」

张洪生认为，学生在人工智慧辅助学习的过程中应当追求「可解释性」，尽管有AI工具的辅助，学生应当能够明确地阐释自己产出这一内容的问题意识、思想内涵，要体现自己的主观能动性。

但他也提醒，面对新技术的冲击，对学位论文、毕业设计等的技术监管应当加强。大学生应当了解AI技术的规律和使用伦理，而不能投机取巧、产生偷懒心理，更不能出现学术造假、欺骗行为。