AI时代 贾培源：博雅教育才是此刻的关键

1939年生于香港的贾培源，家族为上海金融世家，在台湾接受教育，1961年毕业于东海大学经济系，1964年取得美国宾州大学华顿商学院MBA学位。

贾培源是国内第一位华顿硕士学位的毕业生，之后进入国际金融领域，曾任花旗银行副董事长，成为全球金融界的华人领袖。他以其深厚的学术背景，与丰富的国际经验，对当代教育提出了深刻反思。

贾培源指出，现代社会过度追求效率与个人主义的价值观，让他想起罗马帝国的盛衰历史。他提到，罗马帝国的鼎盛，依赖于文化融合与法律体系的创新，但其衰亡则源于精神价值的缺失和社会的物质化倾向。

他并指出，历史与文化教育，是AI时代不可或缺的基石，唯有从历史中吸取智慧，才能在技术飞速发展中保持清醒。

他重视博雅教育的核心精神，但强调博雅教育，绝不应沦为形式化或救国团式的活动，而应融入各系所的核心课程中，让学生在专业学习中，同时提升人文素养。

拥有台湾大学电机博士学位的张国恩校长，积极在东海大学全力推动「博雅教育4.0」，无非就是希望将博雅与AI结合。张国恩表示，博雅教育的核心，在于塑造学生的内在价值，教导学生如何在AI科技应用之外，理解生命的意义。

台积电的工程师，能够设计出最先进的晶片，但张国恩认为，工程师仍需要持续进修人文与博雅教育，让其生命更加充满价值。

当年在哈佛大学取得经济学博士的东海董事长吴清迈补充说，哈佛大学的核心精神，就是博雅教育，最好的战略，就是透过博雅带动专业，所以，他支持张国恩校长聘请大师的计划，教育应该培养能在跨领域、跨文化中自由转换的全人型人才，而非仅仅是技术的掌握者。

吴清迈说，东海大学的博雅教育，正是在塑造学生对未来技术与人文的全面理解。历史已经告诉我们，忽视精神价值的社会，终究会失去长久的竞争力。

张国恩表示，教育的本质在于赋予学生看透当下与思考未来的能力。东海大学的博雅教育将让学生懂得如何博、如何雅，且在AI科技高速发展的时代，我们需要博雅教育，帮助学生理解这世界的变化，以应对复杂的未来挑战。