北市特教生打老师 校方今开辅导会

台北市某高中2月27日发生师生冲突事件，1名患有情绪障碍的特教学生（后右）不满管教，出手殴打正在授课的教师（左）。（摘自脸书社团「爆废1公社」／蔡佩珈台北传真）

台北市某高中特教生2月27日因不满管教，在课堂殴打教师及吐口水，双方冲突被拍下来，有民众上传到脸书社团引发议论。校方回应，该学生患有情绪障碍，已先安排在家远距上课，待情绪稳定将在这周回学校，未来将邀请情绪障碍专家入校，一起帮助该名学生。

有民众昨在脸书社团「爆废1公社」上传一段影片，一名特教生在课堂中表示，学校同意当情绪不稳定时，在不影响课堂、不发出噪音的情况下做自己的事，以调整情绪，但教师认为该生坐在教室第1排，行为已影响课堂，以致引起特教生不满冲向讲台骂脏话，并数度作势殴打教师，要求停止管教。

随后教师说，会再向学校确认，如果该生确实有「特权」就会道歉，特教生反问「你还认为你没错是不是？」并用膝盖顶撞教师、吐口水，校方人员到场后，特教生开始抓打教师，即使被带出教室，仍返回踹门、大喊及殴打教师。

学校说明，该生是患有情绪障碍的特教生，当天上午在资源班上课，已发生1次情绪问题，当下由资源班老师安抚，未料该生情绪延续到下午，便在课堂爆发，教务主任及校安人员获报后第一时间入班处理，并接送该生回家、辅导其他学生，3月1日学校日亦请教务主任入班与全班家长说明当日状况。

校方表示，已先让该生在家远距上课数天，待情绪稳定后，学生本周可入校学习，学校则将透过台北市教育局邀请情绪障碍专家入校，今会开辅导会议讨论后续处置方式。

教育局指出，学校将给予该生最大个别化正向支持，减少该生行为问题，也将视教师就医后实际状况，依法发给受伤慰问金，北市教师研习中心则提供北市教师个人专业心理咨商及纾压辅导课程。