表達教育 比成績更重要

麦当劳发生工读生疑遭主管性侵后轻生事件，引发舆论哗然，然而有建中生揪团买麦当劳还PO网并写「没有女权的世界真好」等。中央社

阅读近日媒体报导有关「表达」的新闻，包含四所高中的数名学生表达对麦当劳事件的看法、知名高中毕业校友三十重聚宴会菜单名称，以及知名电视节目主持人以高中乐队学生身材延伸话题等，感慨油然而生。

身为资深的高中教师，深感高中教育除了升学准备外，教导学生如何分辨有所为有所不为，如何适切表达想法，比学业成绩更重要，尤其更应强调对事件当事人的同理心。我们不缺同情，缺的是同理；我们不缺法律，缺的是自律。面对社群媒体和数位科技蓬勃发展，教导高中学生同理和自律，应是高中教育更应重视的一环。

笔者不禁想起数年前，高中生校庆变装扮「纳粹」，穿上纳粹军装、挥舞纳粹旗帜，透过网路传播引起轩然大波。网友指出这些学生是否不知道历史典故，是否不知道纳粹标志代表的意义是蔑视人权与压迫；也有人质疑该班导师是否不知道学生装扮纳粹可能引发争议等。也许学生认为不过是创意变装游行而已，活动仅是团体同乐，即尊重学生创意发想，让学生上场发挥。却没想到游行照片被贴上脸书后，网路无远弗届，引发网友抨击，以色列和德国在台协会关切，学校必须出面道歉。

教导高中生如何表达想法，重不重要？几年前，台南一家简餐店老板表示不确定四名男学生身分，原先拒绝免费加饭，后来学生出示学生证遂成功加饭，没想到这群学生在离去后竟又折返，并将菜单揉成一团丢进汤碗里头，明显挑衅的行为被监视器清楚留下，老板愤而取消加饭优惠。四名学生表示因为店家二度找麻烦，才会把碗反盖以表不满，而菜单丢进碗内，学生辩称是不小心，该校校长希望外界能给学生反省机会。

十余年前，市议员质询提及台北一所高中的毕业纪念册以女校校服出现不雅不适宜的画面，强调应加强学生的性别平等与尊重的教育。

学校的责任即是教导学生，和平、尊重与多元的价值得来不易，自由的思想要建立在正义与尊重之上。如何教导学生理解人与人之间的尊重与同理，恰当的言行举止，表达教育刻不容缓，学校确实要检视教育目标。

人与人相处需要表达与沟通，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。「赠人以言，重于珠玉；伤人以言，甚于剑戟」，说明给人鼓励的话，比珠宝玉石更有价值；而用言语伤害别人，造成的伤害比用剑戟伤人更严重。基于同理与尊重的表达，能促进人与人之间的沟通和理解，避免造成隔阂和伤害。高中教育更应教导学生如何表达情绪和意见，导师应是最重要的经师与人师的角色。