大学授课方式一团乱 高教工会吁统一全校远距教学至期末

国内疫情大爆炸，对大学教学造成挑战。（台师大提供／林志成台北传真）

国内疫情急遽升温，也让学校教学陷入混乱。高教工会近期陆续接获许多大专院校教师与学生反应，过去几周授课方式政策既不明确也混乱无章。他们呼吁各校以课程顺畅、教学品质为重 尽早统一全校远距教学至期末。

高教工会指出，最近几周大学授课方式陷入一团乱，常出现某课堂因有确诊学生而先改为远距授课两周，两周后得恢复实体授课，若课堂又有确诊学生，可能又需要再度调整为远距授课。

也曾发生老师同一天上午、下午两门课程，一门因学生确诊而改为远距教学、另一门又维持实体授课。又或者同学上午课程中未有确诊者而维持实体授课，下午课程中因出现确诊者而又得配合远距授课的混乱情况。

根据教育部「全国大专校院因应严重特殊传染性肺炎疫情第4次防疫长研商会议」的结论，若学校业依「有关大专校院因应COVID-19疫情编修持续营运计划之说明」原则进行全校授课防疫演练改采远距教学，考量近日疫情发展，学校得依实际演练需求延长期程至学期末，并免通报教育部。

高教工会呼吁各大专院校，为考量教师与学生授课与学习品质，免于在不同课程、不同阶段，不断调整授课模式，而降低教学与学习成效，且观察台湾疫情仍处于持续上升之阶段，于最短时间内做成全校性决议，统一全校调整授课方式为远距教学直至学期末。

高教工会也主张，校方不应强制要求远距教学授课教师强制到校徒增通勤与群聚传染风险，让教师与学生都能避免不停变动而浮动甚至无所适从、尽速让教学与学习过程稳定下来。