因疫情而执行的远距教学被学生发现课程教授早已过世

因疫情而执行的远距教学被学生发现课程教授早已过世。（图／明日科学）

全球各地许多学校进行远距线上课程

2019年的新冠肺炎（COVID-19）疫情大大翻转人类的生活方式，尤其严重影响学生们上课的权益，全球各地为了配合政府防疫政策，纷纷推出各项线上教学措施，随着疫情扩散的程度，全球各地许多学校已经陆续开学，要想兼顾防疫与教育都成为了全球教育界的挑战！远距线上课程的进行方式也分成两种，一种是利用校内外已经制作好的线上课程，提供给学生使用，而另一种则是老师使用社群软体或数位学习系统线上直播，在原定课表时间利用网路提供课程给原班级学生。

课程教授在2019年就去世了

不过在加拿大康考迪亚大学的学生阿伦·安苏尼在最近却有一个惊人的发现，他发现自己的艺术史教授已经不在人间了。「嗨，打扰一下！」安苏尼在社群媒体上表示：「我刚刚发现我要上的这门线上课程的教授在2019年去世了，不过他仍然存在在荧幕里头且还在上课当中，因为他是我这门课程的教授，我正在从他去世前录下的课程中学习，我的意思是，从科技上讲，我上课的内容是教授在过去录制的课程。」他接着说：「事实上，我当时查了他的电子邮件，给他发了一个问题，却得不到他的回应，这让我有点不高兴。」

康科迪亚大学（Concordia University）之后也向阿伦·安苏尼及其他学生证实，该大学艺术史系讲师François-MarcGagnon教授确实在2019年COVID-19大流行之前就过世了。但是，他的课程仍在学校的线上课程中提供给学生学习，属于专门的在线课程。

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多花时间学习录制影片与操作软体

在疫情停课期间，许多老师必须利用网站或软体连线上课，转型成为另类的「教学直播主」，大多数老师需要多花时间学习录制影片与操作软体的方式，而且将课堂搬到网路上后，不仅很难掌握所有同学的反应，还会被录影设备、不稳定的网路影响课程品质，甚至有些年纪稍长的老师不擅长这些直播或录制软体，就得投入了更多时间、感受到更大压力、也遭遇了许多挫折，这问题在世界各国都层出不穷，远距教学虽然看似方便，但距离性还是造成了许多麻烦，或许等待疫情结束那天，还得进一步考虑此方法是否可以持续下去。