独／新北福连国小只剩8学生　偏乡校长：资源集中混龄学习盼留生源

▲新北贡寮区福连国小今年送走两名毕业生，却没有新生报到。（图／新北教育局提供）

记者杨惠琪／台北报到

少子化席卷国教，新北市国小也面临招生困境。贡寮区福连国小是新北市学生数最少的学校，日前刚送走2名毕业生，新学年度却没有迎来新生，全校学生只剩8人。校长梁均纮说，学生人数少，反而享受更好的教育品质，透过校内混龄课程，与贡寮区邻近学校组成教学策略联盟，盼能留住在地生源，也吸引都会区学生跨区就读。

今年2名学生毕业后，福连国小只剩8名学生，是新北市学生数最少的国小。目前六个年级中，一、五年级没有学生并未开班，只有二、三年级各2名学生、四年级3名学生、六年级1名学生。学校采取低、中、高年级混龄教学，培养学生群性学习能力。

梁均纮表示，少子化已开始席卷国教，贡寮区因为渔业没落、雪隧开通、核四厂封存等，人口外移比新北市其他乡镇更严重，除了部定课程外，也积极发展校本课程，结合学校在地自然与人文特色，发展海洋特色课程，希望留住在地生源，因采全市自由学区，也希望可以吸引更多学生跨区就读。

「不会因为只有8个学生，就影响教学品质」，梁均纮说，反而因为学生少，更能提供适性与个别化教学，在都会区抢破头的社团活动，福连国小学生每人每学期可以学到七、八种才艺，天天都是全天课，白天上课、下午安排社团活动，晚上还有专人指导课业的夜光班，除了免费营养午餐外，每晚还供应营养晚餐，用完餐后才由校车接送返家。

不只福连国小，东北角海岸线上的和美国小、福隆国小、贡寮国小、澳底国小等校都面临招生困境，其中已经两年没有新生报到的和美国小，今年总算迎来两名新生；贡寮国小今年也只有1名新生，福隆国小有5名新生。

和美国小校长张丽秋说，学校是社区里的文化中心，只要社区还有孩子，就有继续存在的必要与价值，少子化冲击无可避免，学校能做的就是更积极办学，结合在地自然资源推出攀岩、浮潜等特色课程，给在地学子更多元的教学环境。

▲贡寮区偏乡小校合作发展「一校就读，五校共学」目标，由福隆国小提供沙雕课程。（图／资料照）

福隆国小校长钟敏龙表示，偏乡小校最大的特色就是教学资源集中、个别化教学，「真的把孩子当宝贝、当自己的孩子在教」，但他也坦言，偏乡学校能够固本、留住在地学生就很好了，想要进一步开拓生源，可能要有在地产业和观光发展配合，人潮进来了才有机会。

新北教育局表示，为协助辖内偏乡小校解决师资与招生困境，教育局已拟订相关措施，在每年教师甄试增设偏乡组，推动跨校巡回专长授课教师及公费合格教师，并从非偏远地区商借正式教师；也协助小校转型计划，鼓励学校发展校订课程，部分学校由教育局辅导转型成学校型态实验教育，吸引学生跨区就读。

新北教育局指出，2019年已成立「贡寮区学校资源整合暨学生学习课程发展中心」，首创「一校就读，五校共学」的目标。贡寮区5所小学在教师专业、教学与课程规划都有策略联盟，像是福连国小学生会到福隆国小上沙雕课，和美国小则提供攀岩课程，提供学生更多元的学习场域，也带动老师专业成长。