偏乡首创贡寮5校混龄英语移地学习 让孩子爱上英语

各国小低年级32个孩子采不分校混合组队，以贡寮名产石花冻、澳底特色三貂狮文化融入英语课程。（澳底国小提供／许哲瑗新北传真）

展现出浸润式英语教学在偏远学校不同的风景。（澳底国小提供／许哲瑗新北传真）

小朋友努力运用在地素材齐心协力闯关，呈现偏乡学校坚持教学与学习品质而采取的移地教学。（澳底国小提供／许哲瑗新北传真）

（澳底国小提供／许哲瑗新北传真）

新北市贡寮5所国小15日在澳底国小办理英语移地学习，各国小低年级32个孩子采不分校混合组队，以贡寮名产石花冻、澳底特色三貂狮文化融入英语课程，展现出浸润式英语教学在偏远学校不同的风景；澳底国小校长李延昌表示，随着区内人口减少各校学生数均在下降，5校秉持「不在意有多少个孩子、就是要教好每个孩子」精神，发展出「一校就读、五校学习」跨校整合经营理念，盼让偏乡学校携手为每个孩子建立偏乡特有的学习竞争力。

活动现场气氛热络，各国小低年级32个孩子采不分校混合组队，孩子们轮流利用巧克力酱在石花冻上依序写出英语字母并念出、在狮头面具写上英文名字及＂王＂的位子写出抽到英语字卡对应的大小写并念出、玩字母连连看将活动墙两侧英语字母依教师要求连出前后序字母大小写并正确念出；小朋友努力运用在地素材齐心协力闯关，呈现偏乡学校坚持教学与学习品质而采取的移地教学。

新北市教育局表示，贡寮区各国小不仅拥有长久发展的优质特色课程，更在108学年度配合新北市浸润式英语学习及混龄课程，发展出5校联合校订移地课程：就是要让学生将在地生活圈放大，扩大学生学习面向与视野，运用学习场域、师资、设备整体搭配设计，朝向「共同元素」为主、搭配「特有支持」进行课程设计。

透过整合教育，既能让各校学生继续学习原有具备在地特色、历史传承、文化生态的特色课程，更透过联合校订移地学习将特色课程加广，联合校订课程与原校特色课程合作与互补同时存在。去年福隆国小的沙雕课程、贡寮国小的山林原野课程都让五校孩子留下深刻的学习回忆。

「让偏乡学校携手，为孩子建立偏乡特有的学习竞争力！」李延昌校长表示，贡寮区5校均发展出极具地域性品牌的特色课程，但随着区内人口减少各校学生数均在下降，五校秉持「不在意有多少个孩子、就是要教好每个孩子」发展出「一校就读、五校学习」的跨校整合经营理念，更在教育局指导协助及支持下设置「贡寮区学校资源整合暨学生学习课程发展中心」推动各项整合性学习活动、教学课程、师资增能、行政减量，就是要让偏乡学校携手为每个孩子建立偏乡特有的学习竞争力。