采芒果学英语 「群英行脚」用创意激发孩子学习热情
▲「群英行脚─大专『英』乐夏令营」前往内角国小，透过桌游，让孩子学习英文单字。（图／教育部提供）
减少城乡差距、缩短学习落差，并提升学生英语学习的动机及兴趣，东华大学从103年开始办理「群英行脚─大专『英』乐夏令营」，至今已迈入第5年。前往台南左镇国中服务的高雄师范大学团队，规划学生到玉井芒果园进行体验，将英语教学融入芒果的采收过程当中，结合当地特色文化，深受小朋友的喜爱。
▲左镇国中孩子至芒果园进行体验，使英语学习结合在地文化。（图／教育部提供）
辅导花莲志学国小的北教大团队规划导游初体验，带学生到基隆港口，以乌克丽丽表演接待游客。志学国小辅导组长郑荣祺说，北教大团队虽然只有6人，却做了20个人的教学任务，如果学习能打开学生眼界的一面窗，那群英行脚无疑已让孩子看到窗外的美景。
▲北教大学生带学生到基隆港口表演乌克丽丽。（图／教育部提供）
东华大学英语系严爱群副教授表示，每个孩子都应该享有「做中学」与「在游戏中学习」的机会，希望借由暑期夏令营丰富偏乡学子暑期生活，提升他们的英语学习热诚。
屏东县新南国小校长表示，「我们不是要求孩子英语学习成绩突飞猛进，不是评量成效，而是让孩子在英语学习的过程一直坚持快乐与态度比成绩更重要」，并且帮助他们看见自己的能力，把力量交还他们手上。
「群英行脚~大专『英』乐夏令营计划」今年培训144位大专志工，走进偏乡国中、小学校，利用营队课程结合在地本土文化，将英语课程计划的目标，让学生了解英语的实用性。国教署表示，期待透过「群英行脚」提供偏乡国中小孩子更多接触英语的的机会，借由与大专志工的互动及精彩的营队课程，丰富孩子的学习，增进学生学习动机，让孩子了解在地文化，拥有快乐而难忘的暑假。