政大英语教学中心引入海外资源 全面提升学生英语学习力

政大英语教学资源中心主任钟晓芳期望透过潜移默化，让英语教学的种子洒进教学者心里。（政大提供）

政大于本学年起成为教育部大专校院学生双语化学习计划「重点培育学校」，并于2月成立「英语教学资源中心」（以下简称EMI），主要业务为提供英文写作咨询、助理培训及教师英语教学资源增能等。中心由前英国语文学系主任、教授钟晓芳担任中心主任，透过对于英语教学的丰富经验及知识，透过多面向、多管道的推动，全面提升学生的英语能力。

政大表示 ，自2月成立至今，EMI积极参与跨国交流活动，与马来西亚、泰国及捷克三个研讨会合作，并且均被列入协办角色。跨国课程方面，中心也与American University商谈合作事宜，将于5月底举办为期一星期的课程，由该校具备人工智慧专长的教授，分享如何将AI运用至EMI教学及学校行政。与此同时，也正与美国在台协会（AIT）申请AIT English Language Specialist Program，透过 AIT 媒合美国英语教学专业教师以提供本校教师教学增能培训，期望能够自海外引进更多英语教学资源，增强政大教学量能。

政大提到，除了推动跨国交流外，EMI预计最快于下学期开设「双语跨领域微学程」，为对双语教学感兴趣但时间有限的学生，提供了解和训练教学方式的机会。校内学生均能够申请，课程将向所有校内学生开放，内容涵盖双语教学的基础导论和双语媒体教学等方面，结合理论与实践，期望能为有志于双语教育的学生，提供丰富的探索机会，并为该领域注入新的活力。

钟晓芳说，为吸引学生注意，自中心成立后便积极创建脸书、IG等社群媒体帐号，「作为一个新创立的中心，如果真的要找到学生愿意去看、去读的东西，我们应该要想一些更新的方式，而社群媒体最容易接触学生。」希望以更加年轻化的方式推广中心资讯。

钟晓芳分享社群媒体内容的持续优化和推广，对中心运作带来显著成效的例子。她提到，3月底时举办「迷你故事短篇（Mini Saga） 写作比赛」，鼓励校内学生创作50字的英文短篇故事。由于是EMI初次举办活动，原先预估收件量大约百件左右，殊不知投稿作品如雪片般飞来，最后总共收到313件作品，远超预期。

随着运行渐上轨道，钟晓芳也提及EMI未来的目标及愿景，她以3位校内教师与泰国EMI教师来台交流为例，表示三位教师一开始都对活动十分陌生，但由于现场气氛热络，鼓励老师们分享及交流想法，也让老师们彼此建立起非形式化的深刻连结。

钟晓芳期望能够透过潜移默化的沉浸方式，让英语教学的种子洒进教学者心中，并透过时间洗炼，渐渐使其成长茁壮。