多校禁網路用語…陸小學生造詞寫「栓Q」 師嘆：憂學童語言變貧乏

学生在组词时组了「栓Q」一词。图／取材自长江日报

让学生用「栓」字组词却组出了「栓Q」，作文、作业里还出现「芭比Q了，这下我们都玩完」等中英混杂的网路用语。有英语老师表示，学生用习惯了不规范的网路用语，不仅语言会变得非常贫乏，还会因对词汇意思无法完全理解而影响各科学习。武汉多所小学已因此推出网路用语「禁用令」。

九派新闻报导，有小学老师日前反映，让学生用「栓」字组词，竟然组出了「栓Q」，意思是谢谢的英文「Thank you」谐音；还有作文出现「芭比Q了」，意思是从烧烤、烤肉的英文「barbecue」引申出火化、完了等意思。

一名王姓小学英语老师表示，上英语课时，讲到barbecue，学生立刻就接「芭比Q了」。该老师称，网路词汇对学生各科的学习都有影响，很多网路词语的来源就是英语，但是不规范的使用会影响学生对词汇意思的理解和语音的规范。

王老师说，网路词汇的流行一般会有一定的事件或视频情景，但学生在使用时往往不解其故，只是觉得有意思就跟着说了。他举例，网路用语「6」被使用的场景太多了，「优秀、厉害、令人惊叹、叹为观止」等都可以用「6」来表达，学生用习惯了以后，语言会变得非常贫乏，不利于学生语言系统的发展。

为引导学童规范书写词汇，武汉多所小学已推出了网路用语「禁用令」，包含部分中英文混合的网路流行语、首字母缩写流行语、粗俗谐音词汇、表意不明的词汇等。

是否该规范网路用语，网民和家长也有不同看法，有人认为这无可厚非，每个年代都有流行的「行话」，等流行热潮过去，自然就不会用了。但也有人认为应该教导孩子正确使用词汇与对应的书面用语。

华中师范大学社会学院副教授梅志罡则认为，网路时代的语言沉淀一般需要五年左右，有一些语言还处在被验证的过程中，就进入到青少年的正规语言使用语境中去了，就会有问题。