发挥「因才施教」孔孟精神 全国44名补教师获师铎奖

今年全国有44位补教老师受颁「孔子琉璃师铎奖」奖座，发挥「因才施教」、「有教无类」的孔孟精神，营造爱心补教形象。（读者提供／张妍溱台中传真）

中华民国补习教育全国总会24日于台中举行第10届表扬「育苗专案绩优单位」及「补教师铎奖」颁奖典礼，44位老师受颁「孔子琉璃师铎奖」奖座，总会理事长邱昌其致词说，发挥「因才施教」、「有教无类」的孔孟精神，营造爱心补教形象。

总会理事长邱昌其指出，补教师铎奖表扬来自全国18个直辖市、县市补习教育协会秉着｢人饥己饥，人溺己溺｣的精神，在2023年提供弱势补救教学资源总值达2.5亿元，让弱势学子获得社会教育照顾。

总会理事长邱昌其表示，师铎奖是肯定教师发挥教育专业及教师素养，同时弘扬尊师重道精神；这次另一亮点为服务k-12教育阶段得奖教师比例高达6成。

邱昌其亦呼应12年国教108课纲「适性扬才、终身学习」宗旨，终身学习关键能力须从小培养外，更重要是补习教育要成为正规学校教育助力，共建台湾教育竞争力。

中华民国补习教育全国总会指出，教育部目前颁布「学习社会白皮书」呼应当前国际终身学习重要理念，点出正规与非正规教育体系衔接与突破。同时从《补习及进修教育法》审视，非正规教育学习品质良窳攸关终身学习发展。