返回绿蠵龟的故乡澎湖 陈智贤校长培养离岛孩子的自信

马公市中兴国小校长陈智贤被教育部选为教育家人物典范。（教育部提供／林志成台北传真）

出身于绿蠵龟的故乡－澎湖望安岛的马公市中兴国小校长陈智贤，在师资较不稳定、资源相较有限的离岛，透过团队合作让每个孩子都有表现的舞台和动力，让学生、老师、家长、社区都有感，为离岛孩子开启一片天，他最近被教育部选为教育家人物典范。

在澎湖二级离岛的望安国小、望安国中成长求学的陈智贤，在家中排行老幺，与兄长们年纪有一段距离，从小就养成独立的性格，每天早上六点自己起床泡牛奶走路到学校，特别是冬天六点半天还没亮就到校了。

陈智贤回想国小时期，很早到校的他总会坐在司令台，聆听一位也很早到校的音乐老师弹钢琴。「当年对离岛的孩子来说，学音乐几乎是遥不可及的梦想！」听着钢琴悠扬的乐声，种下了陈智贤想学音乐的种子。

后来陈智贤苦读以公费保送考上台南师专，并于专四时选择音乐组，主修小喇叭、副修钢琴，从此迈向教职之路。

师专毕业后，陈智贤返回故乡任教。 喜欢和孩子互动的陈智贤，在澎湖任教时，于许多学校成立了儿童乐队，也组了足球队、泳队、田径队，带着孩子学习，教导他们发挥自己的潜能，并参加一些全县性或全国性的音乐、体育竞赛，不断挑战自我，增加自信。

陈智贤带着孩子们参与各式竞赛，努力争取各种资源，每次去参加比赛，他会问孩子们：「你们还没到过台湾的请举手？」希望带着离岛的孩子们看看外面的世界，也为孩子提供多元的发展机会。

陈智贤表示，二级离岛的孩子有一些人甚至没去过马公本岛，也有许多马公的孩子从来没去过台湾。「看到从没去过台湾的同学，我会积极地引导他们，鼓励他们去体验不同的文化和环境，希望透过实际体验可以拓展他们的视野并激发学习兴趣。

「国小教育学习是亲自体验，从做中学，体验学习才能让学生更深刻！」陈智贤强调在课程活动规画与教学上，发展更多体验、多动手的教学规划，希望离岛的孩子们能像他一样有机会到台湾，看看不同的世界，开启不同的人生旅程。