分科測驗化學／分析推理題多、跨生物考科入題 「中間偏難」高層次思考決勝

大学入学分科测验今天上午考物理、化学。记者郑惠仁／翻摄

111学年度分科测验考试于今日（7/11）登场，第一天依序应考物理、化学、数学甲、生物四考科。台北市高中化学科教师群分析，今年试卷「中间偏难」，跨章节考科多、分析推理题型增加，课纲实验内容少但探究与实作题型比例增，更要求学生花时间思考图表与文字资讯、统合知识概念。

台北市高中化学科教师群提供今年分科测验化学科分析。教师解题群表示，今年化学跨章节概念多，计算题数适中但分析推理题型比重增加，代表学生除了要熟读课本，还要灵活运用知识解决科学探究问题，评估今年中间偏难。

至于试题特色上，教师群指出，今年考题章节分配平均，并无过度艰难和强调背诵的试题，其中又以图表题、推理题大幅增加，可以有效检验出学生的图表解读与分析能力。另外，如18至19题论及开发新抗生素议题则是化学、生物跨科试题，建议学生可多连结、统合不同学科与知识。

解题教师成员、建中教师赵君杰谈到，今年探究题型比例约达33%较去年高，课纲实验的内容较少，但应能鼓励高中探究与实作课正常发展，并借借此养成学生实验统合分析、逻辑思考能力。考题整体而言更灵活，计算不繁琐，但要求学生花时间思考图表与文字资讯、统合知识概念，相较于指考偏计算和实验操作已有不同。

赵君杰表示，过去化学考科难易度起伏不大，今年仍以学科知识为本，但将思考层次提升到另一个层级，若考生善于思考分析、资讯统整会较有利，也是未来可养成的方向。

大考中心亦提供闱内教师和试考生意见。闱内教师认为，今年化学科注重应用面，试题基本题、知识运用题交融，如第7题考耳温枪，28至30题则为奎宁药物结构分析，都和生活相结合。

另外，今年试题包括单选、多选以及填充和非选题，闱内教师分析，考生需灵活转换思绪适应考题变化，但整份考题侧重观念无复杂计算，计算题约6题多是简单计算，第7题甚至直接给予考生计算公式，要求考生无需强记公式能够加以应用才是重点。

闱内教师也说，化学科计算题少但重观念统整，如第14题探讨实验误差来源，考生需推敲每个步骤才能得到答案；27题则要学生平衡化学反应式，属于较高层次思考，考验学生抓出重点、快速解题的能力。试考生则认为考题中规中矩，只要熟读选修化学应不难，难易度适中。

18至19题论及开发新抗生素议题则是化学、生物跨科试题。图／翻摄自大考中心