改善游戏场设施 教育部补助519所公共化幼儿园

南投县文山国小附幼多功能游戏场，多样化的游戏设计含右弯滑梯、直立式攀岩墙。（教育部提供／林志成台北传真）

为提升幼儿园游戏场设施品质，教育部国教署补助公立幼儿园充改善游戏场设施，截至今年年7月底，共补助519所公共化幼儿园进行改善，维护幼儿游戏安全及权益。

为使幼儿享有安全学习环境，教育部国教署订定「补助直辖市县 (市) 政府充实及改善幼儿园教学环境设施设备作业要点」，补助公立幼儿园充实及改善教学环境设施设备经费，改善幼儿园公共化游戏场设施。

以新北市积穗国小附幼为例，园内原无户外专属游戏空间，校舍改建工程将幼儿园户外游戏空间纳入稻谷意象规划设计，其中「稻穗意象溜滑梯」透过不同难度的高低攀爬及溜滑体验，让孩子从穿越、钻行、溜滑梯等游戏行为训练大小肌肉发展，也感受到互助合作的重要。

另外，晒谷场意象攀爬平衡区结合木头、木材等自然材质，做成高低平衡木挑战区，训练幼儿手眼协调能力，是孩子们的最爱；泼水墙设计概念则源自朱铭美术馆的水画墙，让孩子只要拿起水桶跟刷子就可以随兴作画。

而南投县文山国小附幼游戏场改善案配合校园的大树，园内多功能游戏场以树屋的意象设计，让孩子有一个属于自己的独立角落空间，并具有多样化的游戏设计，包含右弯滑梯、直立式攀岩墙、洞洞斜坡攀爬板、弧形攀爬网等，且铺面采用天然材质溪圆石，增加孩童接近自然的机会。

文山国小附幼游戏场的直立式攀岩墙可训练孩子空间及平衡发展，也可以训练孩童上臂肌肉及手脚协调发展，透过抓握训练可刺激脑部发育及协调性。

教育部国教署表示，将持续鼓励公立幼儿园申请充实改善及幼儿园教学环境设施设备及游戏场改善经费，并透过学校巧思，营造优质的学习环境，点亮孩子的教育之路。