高雄小三學童情緒突失控 班上10多名同學被打「嚇得不敢午睡」

被害学生的家长说，希望教育局在顾全特殊生的权益时，也要重视一般生在学校的安全问题。记者王勇超／摄影

高雄某国小三年级一名学生，本月6日在教室内突然情绪失控，班上10多名同学被打到，其中有人眼部被戳到，幸好送医后无大碍。被害学生的家长说，事件后至今孩子心中仍有阴影，还会做恶梦，希望教育局重视一般生在学校的安全问题。教育局说，必要时得经家长同意，将这名学生全时抽离原班上课。

据了解，这名情绪失控的学生与母亲相依为命，去年才转学到高雄市区一间国小，老师发现她容易情绪不稳定，也不只一次在校与同学发生肢体接触，但母亲与台湾在地文化有隔阂，不知如何寻求社会资源协助，校方努力沟通，终于说服母亲同意，让学生去接受专业医师的评估治疗，并请学生把药物带来学校服用，服药后学生的状况都很稳定，几乎没再与人发生冲突。

这名学生上周四在教室内与身旁同学因细故起争执，虽然已服用药物，但仍突然情绪失控，「像打橄榄球一样」，一路推挤挡在前方的学生，过程中有10多名学生被打到，其中有人肚子被揍了几下，也有眼睛部位被戳到。

事件发生当下，班级的老师与学校3位主任立刻到教室协助处理，将受伤学生带到护理中心由护理师处理伤口并通知家长，也把动手的学生带往辅导室，由辅导老师安抚情绪，当天中午确认事件后，就向教育局进行校园安全通报。

被害学生家长说，有情绪障碍的特殊生，尽管有服用药物控制，老师未必能完全掌握特殊生的情绪问题，更别说一群未满10岁的孩子能够胜任，教育局在顾全特殊生的权益时，是否忽视了一般生在学校的安全问题，「今天我们的孩子受伤了，谁能负责？」

这名学生去年转来班上，就曾情绪失控，班上同学不敢午睡，「怕睡着了被打」，她的孩子当天被打到，现在晚上仍会做恶梦；事件发生后，一度有10多名学生的家长想帮孩子转班。

教育局表示，这名学生在事件发生时是一般生的身分，经家长同意后协助申请特教生鉴定，昨天临时鉴定安置会议审议鉴定结果，学生是情绪行为障碍，会安置在国小普通班并接受分散式资源班服务，后续教育局将视学生需求提供特教学生助理人员、专业人员等特教资源协助。

据了解，当事学生的母亲对于孩子情绪失控，造成班上同学受伤感到抱歉，今天出面向多位被害学生家长致歉，强调以了解自己在教养上有极大疏漏，日后会注意管教孩子，双方签下和解书。

高雄市政府教育局昨天针对某国小三年级学生情绪失控事件，召开临时鉴定安置会议审议，鉴定结果认定学生是情绪行为障碍，将安置在国小普通班并接受分散式资源班服务。记者王勇超／摄影