故事性引导！华夏科大带领孩子找寻书本的乐趣

华夏科技大学设计学与Lemon Creator柠萌创客透过故事性的主题引导学生、以活泼的影片拍摄剪接课程及互动式的教学模式。（华夏科技大学提供）

华夏科技大学设计学与Lemon Creator柠萌创客透过故事性的主题引导学生、以活泼的影片拍摄剪接课程及互动式的教学模式。（华夏科技大学提供）

华夏科技大学设计学与Lemon Creator柠萌创客透过故事性的主题引导学生、以活泼的影片拍摄剪接课程及互动式的教学模式。（华夏科技大学提供）

华夏科技大学设计学与Lemon Creator柠萌创客透过故事性的主题引导学生、以活泼的影片拍摄剪接课程及互动式的教学模式。（华夏科技大学提供）

华夏科技大学设计学与Lemon Creator柠萌创客透过故事性的主题引导学生、以活泼的影片拍摄剪接课程及互动式的教学模式，激发孩子们对学习的兴趣及清楚表达自己的想法的能力。

活动由华夏科技大学谢璨羽和Lemon Creator共同创办人Tim设计企划，在疫情期间跳脱传统的大团体单向教学，改以小组模式全程戴口罩进行，让孩子在过程中必须与同年龄层的孩子进行交流、互相帮助，在友善的环境中增进与人沟通合作的软实力。

此类从小萌发的创造力及学习到的知识，因为疫情干扰所以很多活动被迫暂停，受到华人领袖100社团的启发Lemon Creator得创办人Tim与华夏科技大学数位媒体设计系助理教授谢璨羽以书本为发想尝试以书和人的结合贯穿整场活动主题。

华夏科技大学表示，目的就在于让孩子认知到书本并不是的冷硬的物品，而是可以有趣味性及丰富的生命力。许多参与活动的孩子在过程中不只对书本产生了极大的好奇心，还在下课拿起各种不同的书本开始认真阅读其内容。

谢璨羽教授表示，书本的创作与摄影剪辑除了让孩子不在排斥沉闷的书籍，还让他们在媒体快速发展的同时可以静下来去思考如何运用书籍，书籍不在只是阅读与学习的工具，借由这样的课程让学生在封面以及图文上有更多发想以及反思，让他们在翻阅的过程中找到乐趣。