國小男學生遭女老師性侵 專家提醒注意當事人情緒反應

桃园有国小老师，涉性侵一名6年级男学生，还怀孕生子，被判刑17年6月。本报资料照片

桃园有国小老师涉性侵6年级男学生，还怀孕生子，被判刑17年6月，但可上诉。精神科医师指出，这类事件受害者，未来在亲密关系建立上，可能会比较迷惘，也可能无法处理好身体界线，建议进行咨商治疗，若事隔多年又再被提起，则要注意当事人情绪是否忧郁低落等，出现做恶梦、疑似惊吓反应或回避，也要特别注意。

桃园市某国小徐姓女教师，涉性侵一名6年级男学生，利用早自习、课堂间及午休侵犯至少9次，还怀孕生子，因未尊重性自主决定权及罔顾男童年幼，桃园地方法院依2个对未满14岁男子强制性交、7个对未满14岁男子性交罪判刑17年6月；可上诉。

男童证称，首次被老师性侵是2020年寒假后开学第一天，老师用Messenger传讯息要他第一节下课去小房间，他进入休息室被要求脱裤，虽有一点抗拒但不敢表达，按指示脱裤，老师脱完裙子与内裤躺在地上，指导他如何进行性行为。

卫福部嘉南疗养院成瘾暨司法精神科主任李俊宏说，老师的角色原本应该协助保护学生，但这位老却与学生发生关系又被判刑，当事人身体自主权遭侵害，在成长过程中还要面对社会舆论、同侪压力等。

李俊宏提到，如果孩子和地位比自己高的人发生性行为，因为当时判断能力不见得完全成熟，有些孩子逐渐长大，在建立亲密关系的时候，可能会变得迷惘，也有人会觉得羞耻或者自责、内疚。过去曾有未成年遇到非自主性行为或诱奸，很难在未来的人生过程中，试着建立稳定的情感依附；也有些人会没办法好好处理身体界线议题，反而无法稳定发展情感关系。

针对被害者，李俊宏表示，目前有心理辅导跟治疗资源，建议个案接受辅导咨商，试着厘清整个事情经过、对他的影响，并重建对他人信任跟性别关系界线。家长在短期内可以做的，让孩子不要过度沈浸在事件中，我们内在有修补机制，但比较细部的心理创伤处遇则交给专家，家长可以陪伴孩子做喜欢的活动或运动，不要过度集中在案情余波，毕竟成长还有很多议题需要面对。

对于事件发生3年后又被提起，加上媒体报导，李俊宏说，家长可留意孩子情绪，是否特别低落、容易焦虑，包括紧张、心跳加速、呼吸急速，或忧郁、对原本喜欢的事情开始没有兴趣，甚至退缩在家中走不出去。

生理方面，李俊宏则建议，可以注意孩子的饮食或睡眠状况，有些孩子如果重新被唤起过去的记忆，会做恶梦、日间或夜间疑似惊吓反应，有些孩子会很在意，或特别回避可能让他想起这件事情的人事物，例如看到新闻马上要求关掉、看到与加害者年龄类似的男性或女性会引发情绪或生理反应，这类状况家长要特别注意。