海纳百川》新北市少年杀人事件 还来管（沈政男）
新北市某高中附设国中部发生割颈案，受伤男学生于昨晚辞世，教育NGO团体这时候躲起来了，因为这样的事件泄漏了当前唱高调的教育哲学，与困难重重的教育实务的重大落差。（示意图／达志影像）
新北发生国中生，才15岁，杀死不是同班，而是别班男同学的事件，而且是用随身携带的弹簧刀割颈致死。
你看台湾社会，有谁在关心此事？
政治人物忙着选举，有钱家长想说我把孩子送到私立学校就好，没钱家长忙着工作根本不知这条新闻，而所谓教育NGO团体这时候也躲起来了，因为这样的事件泄漏了当前唱高调的教育哲学，与困难重重的教育实务的重大落差。
我有没有说过，现在的政府就是进步口号满天飞，基础建设没半撇？
不然，出来讲一下，这样的事件该怎么改革啊！讲不出来了吧。
你看，前阵子PISA考试，台湾15岁学生名列前茅，就夸口说，喔，可见108课纲多么优异！
现在呢，15岁学生杀了人，是不是一个令你们难堪的反证？
教育，不是政治，不能这样信口开河耍民粹啦！而是必须从科学的角度探讨任何一项教育问题，客观分析，并发挥创意找出解答。以PISA测验来说，这次台湾成绩特别好，有可能是因为疫情，国外学生因为停课两年没念书而考不赢你，必须再观察看看。
这起新北市少年杀人事件，也是如此。事情发生乃因中午休息还是下课时间，一位女同学到别班找朋友，当她要进去教室，突然遭到一位男同学喝止，要她不要进来，你不是我们班的！双方发生口角，后来女同学就回去讨救兵，找了她的所谓干哥前来理论，结果干哥与那位男同学吵得更厉害，干哥就掏出弹簧刀朝他脖子割了下去，当场血溅如注，吓坏了在场同学们，而送医以后，男同学已失血过多，几天后就过世了。
我想起电影《牯岭街少年杀人事件》。国中生杀人事件并不多，每一件都值得拿出来做个案讨论会，但你看，有谁做了？还记得几年前南投也发生类似国中生割颈杀死同学的事件吗？当时我有跟媒体说：学生可以在师长与家人协助下，学习认识自己在怎样的场合与哪些人互动、听到哪些话，或者受到哪些刺激之下，比较容易情绪失控，并试着学习避开这些诱发情境。
事实上现在这起事件完全是一样的情节，也就是血气方刚的少年，因为一点冲突或口角，不愿受委曲或受羞辱，一气之下就杀人了。
而且你看，他们竟然都随身带刀！
我请问大家，你们知道什么是弹簧刀吗？怎么使用，你们知道吗？尤其是教育官员与NGO教育团体，你们知道吗？
那位15岁少年不只知道，还用得非常熟练，因为，他没到学校的时候，就在社会上混，（在哪里混我就不明说了，以免你又说在贴标签，）事实上也在那里认识了所谓的干妹妹，然后就学会了逞凶斗狠那一套黑社会处理人际问题的哲学与方法。
黑社会的人际逻辑，就是威胁利诱，尤其是他们深知，要改变人的行为，最好的方法就是让你害怕！而因为动刀动枪，于是害怕别人报复，以为别人也相信这一套，就会随身带刀带枪了。
这位杀人少年，真的，不是危言耸听，他关了几年以后出来，接下来就会随身带枪了。
他其实已经进过感化院还是观护所，因为他有伤害前科，只是出来以后，行为模式完全没有改变，显见台湾的少年事件处理体系早有重大瑕疵。
举一例就好：事发后，许多学校老师都说，现在他们根本不敢管学生，因为动不动就会被投诉，或者家长来学校兴师问罪，甚至上级也会顺着新闻指责第一线老师，要他们不应不当管教！更不能霸凌学生！
那位杀人少年其实老早每天带刀来学校了，但老师或主任敢去搜查搜查吗？
有老师跟我说，现在的学生，连自习课被老师拿来补课，都会呛声说要去检举了，大家怎么敢搜查学生书包？
还记得去年的明星高中音乐课事件吗？学生竟然把侧录贴到网路讨公道，然后一堆糊涂人士也在那边赞声，大喊老师该骂！
是这样：学生带刀到学校，如果连老师与主任都不敢拦阻，你说，办学校做教育，是要做什么？让孩子流连在茫茫大街就好了嘛！
事实上这对干哥干妹，先前是在另一所国中就读，但因霸凌别人而被转学。这就奇怪了，转学就能减少霸凌吗？不过是改去霸凌别的学校的同学而已啊！
现在校园霸凌事件非常严重！家长与老师普遍都感到困扰与棘手，绝对不是搬出那一套所谓校园霸凌处理SOP，就能搪塞了事。
我最近才体会，学校的拒学问题有多么严重！有同学就因为在学校被同学集体霸凌而不敢上学，而学校也干脆要你休息，免得问题弄得更大。
试问，如果当初在原先那所学教，当干哥与干妹霸凌别人，如果即时介入，给予辅导，是不是就可以减少类似的人际互动模式？
事实上青少年就是爱争风吃醋，这跟正在养成的自我形象有关，因此必须加强老师与辅导人员这方面的教育与管教技能。
如果老师与辅导人员处理不来，就必须有一个高于学校的单位来帮忙，比如精神医疗与临床心理单位，或者上级组成的专门处理组织来介入，而不是放任学校自己应付。
你看去年发生的中部高中不当管教事件，真的，过犹不及，现在老师与主任都不晓得怎么管教学生了，因为管过头变霸凌，管太少怕学生变流氓，于是有不少人选择从第一线退下，不想再当老师了。
更可怕的是，许多老师想退不能退，只能心死，继续留在教育现场，混一天是一天。
这才是当前台湾国民教育的棘手问题啊！结果你看他们最关心的是学费补助。
事实上以这位杀人少年来说，离开观护所的时候，依〈少年事件处理法〉，可以责成学校给予监督辅导，尤其可写明，「学校必要时可搜查学生书包，确保安全」，用法律赋予学校管教权，学生就会顺从。
既然有了前科，教育就应跟矫正结合，让司法助学校一臂之力，才有办法把这样的孩子拉回正途。
你看《牯岭街少年杀人事件》，一个杀人少年的出现，背后都有多重家庭与社会因素，因此，光是把他们当成穷凶极恶，说要跟大人一样给予严惩，确实于事无补，只是，处理家庭与社会因素，更加困难啊！
前一阵子有政治人物说辍学生的犯罪比率比较高，竟然引来政敌的谩骂，说是污名化中辍生！这其实就是一种民粹的说法了，事实上学校是最后一道防线，如果连学校都无法管教，孩子就会走向茫茫大街，学习黑社会那一套人际模式了。
因为唱高调的什么教养与教育说法太多，好多年轻爸妈竟然也不知道怎么管教孩子，连讲一句重话都不敢，实在是矫枉过正了，而更多忙碌的中下阶层爸妈，尤其是高风险与破碎家庭，根本连教养与管教的时间与心力都很少，这时候就必须仰赖学校老师，可惜老师们因为担心惹麻烦，也不敢管教了。
（作者为医师）
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