弘光护理科运用团队合作 囊括全国技能竞赛中区前二名

弘光科大护理科运用团队合作，囊括全国技能竞赛中区前二名，学校颁奖给获奖学生、陪同练习学生、指导老师。（弘光科大提供）

弘光科大护理科三年级学生张昀暄（中）、林苡宸（左），参加全国技能竞赛中区分区技能竞赛，分别获得健康照护组第一名、第二名。（弘光科大提供）

弘光学生叶昱（左）陪同学林苡宸（右）练习英文照护对话。（弘光科大提供）

弘光科大护理科三年级学生张昀暄、林苡宸，参加第53届全国技能竞赛中区分区技能竞赛，分别获得健康照护组第一名、第二名。两人花一个多月时间准备比赛，加上老师宋琇钰、谢沛锜指导及同学张智媃、叶昱陪同练习，才能在比赛时克服紧张情绪及感冒、长针眼等身体不适，完成英文、中文照护考题夺得高分，晋级全国赛技能竞赛。

张昀暄指出，「这是我第一次参加专业竞赛，真的好紧张，更担心感冒无法顺利完成比赛。」比赛前一直流鼻水，幸好进入试场比赛能够忍住，当考题要求评估失智病患吞咽情形及让病患喝水；她知道失智病患不爱喝水，巧妙利用吞咽评估，顺利让病患喝水。

张昀暄表示，三年级功课挺重的，如何兼顾功课及准备比赛是她觉得最困难的事，幸好同学不厌其烦地抽空陪她练习，反复演练，才能够在比赛时随机应变，获得第一名，接下来得再接再厉准备7月的全国竞赛。

林苡宸说，去年参加在学校举办的111年台湾技优护生实作竞赛竞赛虽获得第三名，但参加全国技能竞赛中区分区技能竞赛仍难免会紧张，尤其本身英文没有那么好，为要用英文和病患沟通及进行卫教，事先用中文把模拟出的照护计划及对话写下来；请同学一起帮忙翻译成英文，不断进行操作及对话练习。

护理科科主任张靖梅表示，二位学生能有如此优秀表现，除指导老师宋琇钰、谢沛锜老师全力指导外，更是运用团队合作精神，透过情境模拟方式，由陪练同学模拟病人，让两位参赛同学不断地演练，整合照护技能，才能够有这么好的表现。

宋琇钰、谢沛锜强调，全国技能竞赛中区分区技能竞赛，包含中文、英文两种考题，主办单位公布中文考题是失智症照护，因护理科三年级还未上到这部份课程，对于两位参赛学生来说是项挑战；过程中特别加强失智症照护训练及各种症状的照护知识训练，并与陪练同学共同思考病人所需，调整照护技巧才能完成考试题目任务。